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文章標題：笑出自信心的孩子最可愛 文章作者：撰文/伍偉婷 諮詢/臺北縣兒童保育協會理事長彭玉容 摘自bobo小天才 2008/09 NO42
孩子在零至六的發展非常迅速，無論動作、技巧、智能或人格發展，對其未來均有極深遠的影響。其中自信心便始於孩子對父母的依附情感，臺北縣兒童保育協會理事長彭玉容指出，由而對父母的依附在兩歲前會開始發展，只要父母短暫離開或長期分離，而孩子又沒有另一個安全依附者時，就容易形成不安全感，相對地，便會影響自信心的建立。
●建立自信心‧從滿足生理需求做起
彭玉容直指，「天下無不是的孩子」，生活中的一切對孩子來說都是值得學習的項目，若是在成長學習過程中，家
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文章標題：秋天的童話 文章作者：黃淑敏
藉由主題活動讓孩子們了解秋天植物、昆蟲及認識一些秋天的水果，我們除了安排孩子到戶外觀察植物樹葉顏色的變化，觀察四季的景象，還設計家事活動實務教學，讓孩子藉由聞一聞、看一看、聽一聽及觸摸與觀察過程中，對秋天有更深刻的概念!
首先,我們會利用社區的資源，在公園認識一些植物，並收集一些樹枝、葉子來做為美勞區創作的素材！孩子尋找自己所需的材料，準備進行卡片的創作及帽子的製作，希望透過主題活動，讓孩子對大自然環境中的植物，給予更多的認識與關心！
然而秋天的
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文章標題：成長！原來是點點滴滴的累積~孩子眼中的中西醫 ~ 文章作者：周麗麗（徐匯中學附設托兒所教保員）
成長！原來是點點滴滴的累積
~孩子眼中的中西醫 ~
嗨〜〜〜親愛的家長們，我是大班的麗麗老師，今天想與大家分享大班在10月8日（三）所進行的課程內容，以下是進行時的情況：
麗麗老師先提出一個問題：「請問，中醫和西醫有哪裡不同？」。
孩子回答：「藥不一樣：中醫的藥是咖啡色的藥粉；西醫是一顆一顆的藥丸，小孩子的藥會磨成藥粉。」。
孩子回答：「西醫有水果藥水可以配藥粉吃；中醫只能配白開水吃藥。」。
孩子回答：
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文章標題：臺北縣97年度托育機構評鑑輔導研習會～分享五 托兒所自我體檢─評鑑輔導 文章作者：臺北縣兒童保育協會 理事長彭玉容
台北縣是全國第一大縣，全國共4004家所，臺北縣托兒所數就有1098家所占全國四分之ㄧ多，也說明了台北縣的托兒所攸關全國幼兒教學品質的重要性，也因此在於幼托整合的前夕，勢必著讓自己托兒所不斷提升品質，列為最重要的工作。其實各托兒所不必等政府來評鑑就要時時報著給孩子最好的品質目標前進，尤其是少子化的來臨，自己是否檢討自己的托兒所是否已經做到了以下這些基本的條件，若已具備這些條件：
一、 您的園所是否跟上社會脈動？
二、 您的園所了解政府的政策走向？
三、 您的師資
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文章標題：臺北縣97年度托育機構評鑑輔導研習會～分享二 文章作者：德霖技術學院附設托兒所 所長 林乙葶
＊正向心態看待評鑑，給自己作一次健康檢查
1．政府評鑑是提醒我們個人評鑑最佳時機，趁此檢驗體質。
2．藉由此次過程整頓園所行政系統。
3 .幫助員工達到評鑑水平，提升園所品質。
＊、如何做自評：
1．不必太謙虛，但必須有具備事實，也不可浮誇，文不對題。
2．切忌單項低標或零分。
3．行政、教保、衛生特色要具體豐富發揮，爭取分數。
＊、評鑑當天的呈現：
1.以平常心來接
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文章標題：臺北縣97年度托育機構評鑑輔導研習會～分享一 教保活動分享 文章作者：私立心心托兒所 所長 蔡素珍
一、教學檔案的建立（依各園狀況調整）
1. 主題構想（為何要教此主題/單元）
2. 教學目標（認知、情意、技能或其他分類目標）
3. 教學前主題網（每一單元/主題）教學特色呈現
4. 教學過程（教學簡案或實際教學流程敘寫，可附教學情境規劃、教學重點與過程照片）。＜可參看教學日誌整理＞
5. 教學評量（多樣化的實例，如實作、闖關、學習單、作品、創意小書、合作畫、檢核表等）
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文章標題：話說評鑑… 文章作者：經國管理暨健康學院幼保系講師 公設民營西定托兒所所長 許瑛真 970930
*評鑑是有壓力的
*評鑑是有壓力的經驗
*評鑑是必須經歷的有壓力經驗
*評鑑是我們必須經歷的有壓力經驗
接納的態度 會讓壓力變動力
與您分享..............沒有人能教會我們什麼 除非我們願意
因應評鑑
一、建立共識（調整心態）
二、有效領導-合作夥伴
三、全員參與-分工合作
四、認識與瞭解評鑑內容
五、掌控進度、確實執行
六、自我評鑑（內部、外部）
七、正式
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經營管理專長 林翠櫻講師
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卡爾威特專業嬰幼教育機構創辦人
新北市私立卡爾威特托嬰中心主任
嬰幼兒教育師資培訓講師
國小教師
幼兒園園長
親職教育講師
樂齡桌遊講師
幼兒桌遊講師
民俗技藝捏麵人講師
民俗體育扯鈴教練
現任新北市嬰幼兒教育發展
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專業技能專長 邱致潔講師
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相關職場職業安全衛生人員暨職場護理人員2年
衛生福利部國民健康署約聘人員執行健康促進相關計畫2年
杏豐實業股份有限公司護理師暨產後課程衛教講師3年
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家庭親子專長 蔡淑桂講師
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經歷:
1.現職：南亞技術學院幼兒保育系助理教授
2.公立幼稚園教師、啟智學校幼兒部教師、中小學教師、主任（兼任附設幼稚園幼兒行為輔導、保育員管理工作）共十七年
3.新竹師院特殊教育系兼任助理教授二年
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專業技能專長 蔡禎尹 講師
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力康復健科診所生理小兒職能治療師(台北市內湖區)
恩樺醫院兒童職能治療師(土城區)
新北市家扶發展學園(外出支援)
新北市愛明發展中心(院內合作)
現職：
新北市學校系統職能治療師(目前服務學校：板橋、土城區)
永峰診所兒童職能治療師(樹林區)
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專業技能專長 許月梅講師
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1.台北縣私立惠光幼稚園老師､主任
2.僑務委員會87年海外華文教師研習美南組巡迴教學幼兒組講師
3.行政院國科會幼兒數學學習教材發展研討會講師
4.教育部鄉土馬祖幼教教材研發作者
5.康軒文化幼教教材編輯作者、講師
6.臺北市長安國小附設幼稚園
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