文章標題: 大手牽小手一起來跳舞 文章作者:三重區主任 李素珍
很榮幸承辦本次研習課程,特別邀請台北市立教育大學郭芳玲講師.活動前夕除因立委選舉臨時更改地點,又逢選前之夜,內心很惶恐參加人數不多,但事實證明好的課程各方英雄豪傑不辭辛勞力挺到底,連林理事長和彭副理事長到場鼓勵.都感動萬分。 奧福音樂教學法是一種激發孩童藉由想像力和幻想力進入音樂仙境的教學法。是由卡爾•奧福為舞蹈體育學校創作音樂與他的好友郡特合作形成的。他們用人類最原始的樂器「鼓」來引導舞蹈,學生從固定拍、速度、節拍來累積音樂經驗。 面對少子化人口時代來臨,危機就是轉
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文章標題:幼兒園教注音符號是否合宜? 文章作者:黃凌君、彭美琪、洪于婷、許雪娥、廖書儀、陳靜怡、王曉盈、林家慧/單位:幼教工作者(經國管理暨健康學院幼保系學生)/指導:簡明珠老師(經國管理暨健康學院幼保系講師)
壹、前言: 九月,小一新生上學去!台上的老師很滿意小一新生的表現,因為多數孩子早已經在幼兒園裡學好了注音。是的,家長深怕孩子輸在起跑點上,期望幼兒園都要教注音,任憑專家學者大聲呼籲,教育主管機關三令五申,依舊擋不住幼兒園教注音的狂潮,究竟幼兒該不該學注音呢?學齡前的階段是否合宜?以下就是我們針對此議題所做的討論。 貳、相關理論基礎 一、歐理拉(Ollila)與梅菲爾(Mayfield)於1992年發表:幼兒早期讀寫能力的發展是
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文章標題:我的教育哲學觀My Educational Philosophy 文章作者:趙雁君 Cindy Chao/育苗托兒所資深教師
“Find out who you are, and do it in purpose.” Dolly Parton My philosophy of education is affected by my family deeply. I grow up in my mother’s own kindergarten. My life has been rounding the teachers and students. Since I was young I know I am an
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文章標題:和孩子共譜人生練習曲 文章作者:柯琇珠(幼教工作者/經國管理暨健康學院幼保系)/指導:顧義發(經國管理暨健康學院兼任講師
這是一個難得的機會,透過文學賞析顧老師多元教學的課程安排下,平時除了指導我們學習如何了解文學的意義、文學的體裁,進而學習如何從自身的文化修養和閱讀經驗中提昇對豐富文學作品的審美能力。因此,用心介紹了一部既平實又可欣賞台灣沿海風光之美的影片:「練習曲」,讓生活在工作忙碌、家庭經營和課業繁重的我,能夠以輕鬆、愉快的心情進入藝術欣賞的世界。 「練習曲」是描述一位即將就要畢業的大學聽障青年騎上自行車,背著從小就喜歡的吉它,獨自一人展開七天六夜的單車環島旅程:主角與模特兒的邂逅、台灣
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文章標題:如何幫助新生適應幼兒園的生活 文章作者:蔡娟娟、楊淑芬、李鳳嬌、黃育鈴、許儷馨、李蕙娟、趙婕妤/單位:幼教工作者/經國管理暨健康學院幼兒保育系/指導:簡明珠(經國管理暨健康學院講師)
壹、 前言~~ 「哇~哇~哇~……媽媽我不要上學,我要回家」,每逄開學,幼兒園門口總是熱閙非凡,精彩萬分,一個個可愛的小天使轉眼間變成小惡魔,有的愣頭愣腦、有的躲在牆角哀哀啜泣、有的滿地打滾、有的甚至吸附在父母身上像似八爪的大章魚,各式各樣無其不有的招式依依用盡……年復一年,不斷的重演者,相信是許多爸爸、媽媽的經驗,這也是幼教老師的宿命,且每年必經的戰爭。因為幼兒園幾乎是每個孩子第一個踏出的社會團體,也意味著他們即將邁出人生的第一步,更視為幼兒襁褓時期的正式斷奶,這對每一個孩
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文章標題:隔代教養問題對幼兒學習的影響 文章作者:普林斯頓托兒所 / 蔡惠英園長
隨著社會高齡化的趨勢,隔代教養的現象越來越普遍,每天早上在園所迎接孩子上學,許多孩子都是爺爺奶奶帶來上學的,年輕的父母在工作、生活的雙重壓力下,必須把孩子交給祖父母教養。甚至有的父母因為生了老二,在無法同時間照顧兩個孩子的情況下,把其中一個孩子交給組父母教養。許多祖父母承擔了父或母職,可是祖父母真的能取代父母的教養工作嗎? 在園所內就常常有這樣的案例,孩子平時和老人家生活,習慣祖父母的袒護和遷就,有時候父母覺得自己應該關心孩子學習時,卻發現孩子的缺點或學習不足,進而對孩子提
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文章標題:忙個不停的小手~我的蒙氏教學經驗分享 文章作者:高嘉婕(幼教工作者/經國管理暨健康學院幼保系學生)/指導:簡明珠(經國管理暨健康學院講師)
前 言 進入蒙氏教學中有一段時間了,不能說自己在這個領域中以駕輕就熟,但是這個教學法確實給我許多的驚奇,不僅如此,連家長都很訝異! 我個人的驚訝(一): 剛入園時,常常看見大孩子練習塞根板,有一天,一個小班的孩子坐在旁邊看,突然說出大孩子排出來的數字,雖然我已經忘記那數字是多少,但是那嚇一跳的感覺真的很難忘記。 我個人的驚訝(二): 有一天,一位孩子說:『我要畫自己的名字。』,我很好奇,怎麼畫呢?於是跟著他到旁邊看他畫名字,他果然是用畫的,因為,筆順不對嘛!看了真
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幼保講師專長 蔡淑桂講師
經歷:
1.現職:南亞技術學院幼兒保育系助理教授
2.公立幼稚園教師、啟智學校幼兒部教師、中小學教師、主任(兼任附設幼稚園幼兒行為輔導、保育員管理工作)共十七年
3.新竹師院特殊教育系兼任助理教授二年
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教保知能專長 許月梅講師
1.台北縣私立惠光幼稚園老師、主任
2.僑務委員會87年海外華文教師研習美南組巡迴教學幼兒組講師
3.行政院國科會幼兒數學學習教材發展研討會講師
4.教育部鄉土馬祖幼教教材研發作者
5.康軒文化幼教教材編輯作者、講師
6.臺北市長安國小附設幼稚園...更多
專業技能專長 高珮純 講師
1.幼教
*北市公立建成托兒所(代理保育員小班)
*北市公立民生托兒所(代理保育員幼幼班)
*台北市雙連托兒所(中班)
*台北市勁寶兒托嬰中心
*汐止小耶魯托兒所(大班兼教學組長)
*北市奧爾托兒所(大班)
*北市華人托兒所(中/大班兼主任)<...更多
專業技能專長 蔡禎尹 講師
力康復健科診所生理小兒職能治療師(台北市內湖區)
恩樺醫院兒童職能治療師(土城區)
新北市家扶發展學園(外出支援)
新北市愛明發展中心(院內合作)
現職:
新北市學校系統職能治療師(目前服務學校:板橋、土城區)
永峰診所兒童職能治療師(樹林區)...更多
嬰幼兒按摩專長 邱致潔講師
相關職場職業安全衛生人員暨職場護理人員2年
衛生福利部國民健康署約聘人員執行健康促進相關計畫2年
杏豐實業股份有限公司護理師暨產後課程衛教講師3年...更多