晚餐後在音樂聲中和女兒進行餐後的整理工作,她很有順序的收拾著桌上的碗筷,今晚的主食裡有她刨的胡蘿蔔絲,還有打的蛋汁,參與準備晚餐的過程是母女倆在下班後分享的重要時刻,嘩啦啦的水聲裡,不時的還會傳來她跟著旋律哼唱的歌聲,下一幕她會趴在魚缸旁拿著她俗稱的漢堡(魚飼料)涮涮涮數著傾倒的次數,認真檢視著今天大寶二寶小寶的活動狀況,這是小四的她每日的例行工作之ㄧ,環境型學習風格的她,模仿力強依賴心重,偶而還會使上她不按牌底出牌的逆反特質,因此從小開始,除了規律的作息外,媽媽的管教方式一直都是以正確的示範和
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下著大雨的夜裡匆忙的趕到球場接她,電話的那頭她開心的告訴我她已用過晚餐也洗好了澡,媽媽別擔心還不忘提醒我小心開車喔…雨天的街道顯得特別冷清,遠遠的看見她撐著傘,站在街燈下等著我的到來,開了車門喜孜孜的笑容裡開心的跟我分享:媽媽,今天學校的樂樂棒球賽,我們班險勝一分以五勝一敗榮獲冠軍喔,.還來不及回應她的話語和媽媽雀躍的心情,她順口接了一句「但我覺得輸贏不重要,實力才重要耶….」我望著因加入網球隊二年曬得黝黑的她,眼眶裡的熱淚打轉著,這話出自小四女兒的嘴裡,格外的欣慰也讓自己久久不能言語…. More
候診室裡不時傳來孩子的哭聲,那不捨的心情寫在現場父母的臉上,輕輕的詢問著身旁的女兒,很不舒服嗎?女兒搖搖頭乖巧著依偎在我的肩膀上,耐心著等候著。急促的開門聲中進來了一對母子,我和女兒同時把目光落在那位名牌上清楚寫著『小五』的男孩球鞋上,女兒不解的在耳邊問我:『媽媽,那個哥哥的鞋帶怎麼沒有綁起來呢? 』,當下男孩的母親開口了:「哥哥,你的鞋帶都掉了為何還不綁起來呢? 」只見這位小五男孩聳聳肩一副事不關己的模樣直挺挺的站立著,頓時候診室裡一片的寧靜...大家似乎都在等待結局會如何?媽媽
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