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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  8/16/2023 2:22:24 PM
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動手蓋各地名建築物




活動名稱:動手蓋各地名建築物
學習指標:
1.認-小-1-1-5辨識與命名物體的形狀
2.身-小-2-2-1平穩使用各種素材或器材
引起動機:
老師準備各國知名的建築物的照片
請孩子們觀察它們的特色
三角形變成立體形狀後叫什麼?
正方形變成立體形狀後叫什麼?
這些建物的外觀是往哪裡延伸
上面還是左右兩邊?
接著拿出各式的積木
動手蓋囉
發展活動:
孩子:我知道,這是台北111
老師:哇!你知道是台北的建築物,可以它的正確名稱是台北101唷!
意思就是它有101層樓高喔,你們有上去過 嗎?
孩子:沒有!可是我有去看過它喔!好高喔!
老師:那你看到的101是高高的還是矮矮的呢?
孩子:好高喔。
除了台北101是很高很有名的建築物外,世界各地也有許多有特色很知名的喔
像你們海報上介紹的日本的東京鐵塔,還有法國的艾菲爾鐵塔
這三個你們有發現都是怎樣嗎?
孩子:都是高高的
老師:對唷!都是高高的,但是也有一些知名的建築物不是很高的那種,
像中國的萬里長城、英國的倫敦鐵橋就是長長的,是平行的方向
老師:這樣是?
孩子:三角形
老師:對!三個邊連在一起是三角形,但如果變成這樣立體3D的樣子,我們就稱為三角體
而埃及的知名建築物就是金字塔,為三角體的外觀喔
老師:大家參考圖片裡這些建築物的外觀,我們用各式積木來蓋它們吧
綜合活動:
孩子:老師,我們用這個LASY蓋了台北101喔
孩子:我用石頭一直放上去蓋101大樓
孩子:我們剛才用大的積木一直排成萬里長城
老師:那請問你們的101是往哪個方向蓋呢?
孩子:一直疊上去
孩子:我們剛才把積木也一直排長長的變成了倫敦鐵橋
老師:大家有注意到你們想挑戰的建築物特色,我們也放蓋鐵塔、101…
加入到我們的學習區挑戰裡面喔
老師觀察發現與省思:
孩子們對於台北101並不感到陌生
都有見過它實際的外觀
但對於其他世界知名的建築物很陌生了
孩子們發現有些長的好奇怪
怎麼會是三角形的房子呢?
怎麼那個橋長的好像城堡呢?
除了認識到這些建築物
也發現了方向的不同
上下左右
立體和平面的不同喔
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