數量點點名
活動名稱:數量點點名
學習指標:
1.認-幼-2-3-1依據生活物件的特性與功能歸類
2.幼-1-1-1理解簡單的手勢、表情與口語指示
今天我們來和數字玩遊戲哦!
老師拿出彩色骰子點數紙,
請孩子們伸出魔法手指,
點一點、數一數有幾點,
再把點數和數字配對;
接著老師把數字順序重排,
觀察孩子們有沒有辦法把他們重新配對好。
老師觀察與發現:
孩子們在生活經驗中慢慢累積對數量的感覺,
例如水壺上的數字、餐碗上的數字,
建立一種秩序感,
也很喜愛動手操作,
部分孩子點數數量的時候,
手和口還沒有配合上,
例如手指著一點,但嘴巴已很快的數完1,2,3,
所以數出來的點數常常不太一樣,
需要練習放慢速度,讓手眼口協調。