形狀百變料理-教保活動-耀陽幼教服務網

李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 3/9/2024 12:48:14 PM

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形狀百變料理

活動名稱：形狀百變料理

學習指標：

1.認-小-1-3-2以圖像或符號記錄生活物件的簡單訊息

2.美-小-2-2-2運用線條、形狀或色彩表現想法，並命名或賦予意義

昨天休息了一天後

通常今天就會是新的月份了

但是今天是很特別的一日

很難得2月有29天

所以今天我們要來進行形狀主題的最後一次課程喔

我們要將各種形狀變成百變料理

老師：你們平時在家裡有吃早餐嗎？

孩子：我在家會吃麥片

老師：你吃的麥片有什麼形狀呢？

孩子：有彩色的球球還有玉米片

老師：那你覺得它們像什麼形狀呢？

孩子：有圓形和三角形

老師：除了麥片的圓形、三角形還有什麼呢？

孩子：我會吃土司

老師：那你覺得你的土司是什麼形狀呢？

孩子：是正方形喔

孩子：我有吃蛋捲很像橢圓形

老師：哇！你聽前面兩位同學分享就可以直接回答食物像什麼形狀了喔

孩子：我有吃正方形的餅乾

老師：你很棒，知道餅乾是正方形的，但是早餐是我們一天能量的來源，要吃健康的食物比較好喔！

老師：今天詢問你們在家會吃什麼樣的早餐，是因為想要你們用形狀來表示你們的料理喔

等等要請你們把自己畫出來，然後用一個大大的盤子，把你們的創意料理貼上去喔！

大家用彩色筆畫出自已的樣子

孩子：我要用長方形當我的身體

孩子：那我的頭是橢圓形的

孩子：我用正方形圖案當成是早上媽媽準備的土司

孩子：我用吸管當成是蛋捲

孩子：我的盤子裡面有三角形的飯糰

老師觀察發現與省思：

除了原先設想的形狀料理

先是請孩子們也用形狀來表示自己的身體

大家很有自己的想法

原本老師說三角形的身體

孩子們要長方形的才不會奇怪

畫出來的表現也很好

在貼形狀上

大家沒有看到什麼素材就貼

而是有先思考自己每天吃的食物

像是什麼形狀

才貼在盤子上面

對於大家思考有成長覺得很棒喔

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