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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  4/8/2025 10:54:14 AM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
連結方塊發現數字
活動名稱:連結方塊發現數字
學習指標:
1.認-大-2-1-2覺知物件間排列的型式
活動內容
引起動機:
請小朋友準備方塊積木教具,
T:請小朋友使用方塊積木玩接龍,請問小朋友發現什麼呢?
C:我可以拼接不同的方向,
C:我是往右邊繼續接龍,
C:我是往左邊,
C:我們最後接龍拼接出一個風車,
C:我們沒有討論好,但是用了接龍方法拼接一個風車喔!
T:這裡拼一拼那裡湊一湊,自有拼接創意堆疊,發揮孩子的想像力與創造力。
發展活動:
活動-連結方塊數字變變變,
T:邀請小朋友當小小數字創意設計師,請問小朋友會怎麼拼接呢?
C:我們要認識數字的形狀,
C:要一個一個接起來,會變成長長的形狀,
C:有的要轉彎這樣就會像球的形狀,
T:小朋友知道要用方塊積木,怎麼拼接數字形狀,老師要邀請一起來發現更多的創意數字喔!
綜合活動:
分享活動-我的創意數字,
T:請小朋友分享在創作的時候發現了什麼呢?
C:我和同學一起合作可以做出數字1-10,
C:我做我的數字是用法國的國旗顏色紅白藍來設計的,
C:我發現數字做好擺的方向會有不同的數字出現喔!
C:我們雖然只有做1-10的數字,我們可以把數字拿出來拼一拼,可以認識更多的數字喔!
T:培養孩子的感官認知,建立平面到立體的空間概念。
老師發現與省思:
在操作玩索過程中,
孩子觀察到,
一小塊方塊積木,
有五個面試孔洞,
一面是接凸點,
可任意和其他顏色方塊連結,
前後左右都能拼接,
認識點、線,面,了解幾何學概念,
發展無限創意。
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