一．前言
學齡前兒童是否適合教導注音符號及寫字一直是幼
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這是一個難得的機會，透過文學賞析顧老師多元教學的課程安排下，
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這幼教的夢，幼教的美，
讓熱愛此工作的老師選擇這條路往
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星期一早上，到天主教的主教公署開會，聽了一段洪山川總主
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春暖花開、歲末新春，先向各位幼教伙伴們拜個早年，過去的半年來
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