作者：台北教育大學郭葉珍副教授　

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最近朋友寄了一本她寫的書給我。女兒翻著翻著，開心的跟我說我的朋友寫的書對她有很大的幫助。

女兒對自己學習效果不彰的事困頓了好一陣子，我認為她自我要求太高，因此不曉得要怎麼幫她。聽到她這麼說我很開心，問她書裡寫的哪些部分對她有幫助。

女兒說：「像是書裡面談到人類的苦是從哪裡來；要活在當下等等，都很有幫助。」

我吃醋地問女兒：「平常我不是都有跟妳談到這些嗎？」

女兒說：「或許她的心路歷程與我相當類似，這些苦不再是書本上的字，而是活生生的經驗。活在當下也不再是口號，而是很有用的態度。」

今天和我女兒聊天，她又說到書裡面講的多有道理多有用：「我想起以前失敗的經驗。這些不愉快的回憶像跑馬燈似的在腦袋裡播放。如果是以前的話，我今天的心情就毀了。可是書裡面講：老是計劃著未來，回憶過去是註定痛苦的。所以我就讓這些回憶跑過去，沒有反覆的咀嚼，因此心情沒有受到太大的影響。」

我又吃醋的問：「我在Facebook上不是常常寫這些話嗎？為什麼你會覺得她說的比我說的有用？」

女兒說：「我想還是那句話吧，我們分享著共同的經驗，這讓她的話特別有說服力。」

我想起有些父母跟我抱怨他們的孩子：「父母講的都不聽，別人講的就會聽。」抱怨時有著一種被嫌棄，不被珍惜的哀怨。

我這次的經驗或許可以部分解釋這個現象。

畢竟這些「別人」和我們的兒女分享著共同的經驗，既然作為父母的沒有辦法包辦這些經驗的傳承，那也只能感恩有人願意分享跌倒又爬起來的經驗給我們的兒女參考，默默把醋罈子收起來了。

「感恩惜福、攜手向前、擁抱幸福」

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