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臺中市托育人員發展協 e-mail:隱藏 9/6/2026 9:53:28 AM
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🧸 《#幼兒社會性遊戲發展》第7篇
 孩子的遊戲,不需要大人每一秒都指導。
 先觀察,再決定
 自己探索
 觀察同伴
 嘗試一起玩
 有小小爭執,但沒有危險
 什麼時候需要介入?
 可能造成傷害
 孩子已經無法自己處理
 孩子需要協助表達
 少一點命令,多一點引導
 「不要搶!」
 「你也想玩,可以用說的。」
 「你們一起玩!」
 「你們都想玩,可以想想怎麼辦。」
 「你要讓他!」
 「我們來想一個輪流的方法。」
 大人的角色,不是控制遊戲,而是在孩子需要時提供支持。
 讓孩子有機會自己解決
 不介入,不代表完全不管
 最好的陪伴,有時候是退一步
 想問問爸爸媽媽:
①  先觀察
②  一直提醒
③  需要時才介入
④  發生衝突就馬上處理
 留言告訴我:你是哪一種?
 每個孩子都在學習,而大人也在學習什麼時候該靠近、什麼時候可以放手。
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園長/主任/幼教師/教保員/托嬰主任/居家托育(保母)/機構式托育人員
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