《學習區環境小備課》 美勞區|編織與線材創作
一、環境規劃: 結合木質長桌、小型織布機與開放式材料架,運用白色的洞洞板架與移動式推車分類擺放材料,營造乾淨有序、溫馨且具美感質感的編織手作角落。
二、特色: 將各式彩帶捲懸掛於洞洞板上,多色毛線、毛根與織帶依顏色系統化分裝於移動推車及木架中;牆面展示編織圖卡與範例作品,桌面亦配置木製織布台,引導幼兒體驗從「線材選擇」到「穿編交織」的創作歷程。
三、學習區目標: (一) 促進雙手協調、手部精細動作與雙手分工操作能力 (二) 建立規律序列、顏色搭配與圖案美感概念
四、階段歷程規劃:

階段一|線材探索與基礎穿編: 自由挑選喜歡顏色的毛根或彩帶,學習透過洞洞板、打結或簡易卡紙進行基礎的穿編與交織練習。

階段二|工具操作與結構創作: 操作木製織布機或運用毛線進行多元樣式的編織創作,完成具體的編織小品並掛於墙面展示。