變化多端的雲朵
活動名稱:變化多端的雲朵
學習指標:
1.認-大-1-2-2觀察自然現象特徵的變化
引起動機:
T:請問小朋友喜歡什麼天氣呢?為什麼?
T:認識天氣,加強孩子對於自然的觀察力,同時也可以是一個與生活連結,跟孩子互動的話題。
T:小朋友發現許多雲朵有趣的事,老師要邀請小朋友創作雲的形狀,繼續發現更多雲朵的奧秘喔!
C:我發現積雨雲的顏色是灰灰的而且雲很厚代表要下雨了,
C:我發現雲的顏色是灰灰的就是要下雨了,雲的顏色是很白就是晴天喔!
C:有一次我來上學,我和媽媽有看到一排一排的形狀,那時候我們都覺得好特別,現在我知道它是卷積雲,
T:孩子透過五感覺察發現,感受不同的氣候與地形,體驗大自然的力量與魅力。