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#校園趴趴GO:經過半學期的輔導,「#小奈米幼兒園」在帆老師循序漸進,大大進步,老師們也做期末分享,孩子們都超愛學習區.,自主創作,想像力和秩序都大大提昇,樂在學習。
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教學趴趴GO:#期末學習區輔導分享報告,「每位老師分享教室重新空間規劃時發了不少心力,重新規劃與製作教具,設計符合孩子能力,調整過程中雖然有些辛苦」。#但看到孩子的進步,老師們的努力,看到最棒成果,#就是孩子長大了!能有規矩的學習探索,完成拼圖,水凝珠,縫工,刺工等區中區多元發展,享受寶貝成長的喜悦。#而教室的佈置是師生共創,看到每間教室都是幼兒作品,都是師生共同營造。#感謝麥寮鄉立幼兒園師生分享。
教學趴趴Go:#繪本融入學習區,讓孩子快樂探索學習。感謝##麥寮鄉立幼兒園師師生分享。
校園趴趴GO:繪本-#菜園裡玩遊戲是孩子最喜歡的主題,「#佳辰幼兒園」,透過繪本教學,讓孩子學習種菜,認識蔬菜種類,培養孩子觀察的能力,讓寶貝們養成更愛吃蔬菜。歲末最後一天能和佳辰和星辰幼兒園老師共同學習砌磋,祝我們2026年教學大不同。
校園趴趴GO:良好的學習環境,激發孩子無限創意,#感謝嘉義縣朴子資優生幼兒園師生分享,學習區教學與環境佈置。
#校園趴趴GO:孩子的作品是教室佈置最棒的素材,透過師生共創,校園好熱鬧。#感謝福興鄉立幼兒園師生分享。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  11/20/2024 11:22:37 AM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
小手套
活動名稱:小手套
活動指標:身-小-2-2-1平穩使用各種素材或器材
老師用衣物圖卡跟孩子玩"記憶遊戲"
先選幾張放中間
讓孩子看看有甚麼
請孩子眼睛閉上
老師拿掉其中一張
孩子張開眼睛
回答哪一張不見了
孩子都還不錯能馬上說出
故事分享-青蛙穿衣
T:看到甚麼
K:青蛙
K:還有床
T:床是做甚麼用的
K:是用來睡覺
K:休息的
老師開始說故事並跟孩子討論
T:小青蛙不睡覺要做甚麼?
K:他想出去玩雪
T:為甚麼媽媽一直叫他穿衣服
K:因為外面很冷
K:因為下雪
T:他穿了甚麼?
K:他穿了外套
K:他還戴了帽子
K:他也帶了圍巾
K:也帶了手套
K:他穿好多才不會冷
延伸活動-剪貼手套
老師準備好手套的圖形
讓孩子自己剪下來
再利用撕貼色紙來裝飾
也準備棉花讓孩子貼
觀察省思
這本故事利用小青蛙忘了穿衣服
來介紹各種衣物
孩子也被內容逗得哈哈笑
延伸活動中,孩子使用剪刀的部分都有進步
在撕貼色紙部分
有些孩子撕紙就直接貼上去
有些孩子是將撕的紙揉成小圓球再貼上
有些孩子會2隻都貼棉花
有些紙貼1隻
大家都有自己的想法
過程中觀察到有孩子撕紙的動作還不是很熟練
會用轉、拉扯的方式
老師在旁引導該如何做
下次需要再觀察孩子是否知道要如何操作
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