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#校園趴趴GO:經過半學期的輔導,「#小奈米幼兒園」在帆老師循序漸進,大大進步,老師們也做期末分享,孩子們都超愛學習區.,自主創作,想像力和秩序都大大提昇,樂在學習。
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教學趴趴GO:#期末學習區輔導分享報告,「每位老師分享教室重新空間規劃時發了不少心力,重新規劃與製作教具,設計符合孩子能力,調整過程中雖然有些辛苦」。#但看到孩子的進步,老師們的努力,看到最棒成果,#就是孩子長大了!能有規矩的學習探索,完成拼圖,水凝珠,縫工,刺工等區中區多元發展,享受寶貝成長的喜悦。#而教室的佈置是師生共創,看到每間教室都是幼兒作品,都是師生共同營造。#感謝麥寮鄉立幼兒園師生分享。
教學趴趴Go:#繪本融入學習區,讓孩子快樂探索學習。感謝##麥寮鄉立幼兒園師師生分享。
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#校園趴趴GO:孩子的作品是教室佈置最棒的素材,透過師生共創,校園好熱鬧。#感謝福興鄉立幼兒園師生分享。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  10/25/2024 4:51:26 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
自製萬聖節手環
活動名稱:自製萬聖節手環
學習指標:
1.美-中-2-2-1運用各種視覺藝術素材與工具,進行創作
2.社-中-1-6-1參與節慶活動
引起動機:
本周五將要帶著孩子們到附近的店家
進行萬聖節活動
先是和孩子們介紹萬聖節相關元素圖案名稱
接著我們使用髮圈來製作手環
加上剛才介紹的萬聖節物件
就變成周五變裝的配件了喔
發展活動:
老師拿出好多物件,有女巫的帽子、眼珠、南瓜、掃帚……
先是和孩子們介紹這些物件後,接著和孩子們分享萬聖節南瓜的由來
孩子們聽完直呼好嚇人!
老師:周五我們就要去參加活動囉!你們衣服都準備好了對嗎
今天老師也要帶你們製作手環,然後最後把剛才的物件結合在一起
就會變成很特別的裝飾了喔
孩子:那星期五會帶著嗎?
老師:當然阿!到時候你們可以決定要戴在手上還是綁在頭髮上喔
做法很簡單,我們先將第一層的髮圈套在食指上,另一端轉一圈變成倒著的8後套在中指上,接著第二條髮圈放在第一層後,把第一層的拉出來套過第二條髮圈就可以了,接著就是一直重覆一樣的動作就可以囉!
孩子們做的好快,一下子就完成了
綜合活動:
孩子:我要選巫婆,因為我想要變魔法
孩子:我想要選南瓜,因為和萬聖節有關係
接著我們請孩子們分享做手環的過程會不會很難
孩子:我覺得很簡單,第一層轉一圈再放一條上去就可以了
孩子:我覺得很困難,因為會一直掉下來
老師:因為你的手指頭沒有用力就會掉下來喔
老師觀察發現與省思:
這即將是孩子們的第三年的萬聖節活動
大家最近都一直討論著自己要變裝的造型
今天和孩子們一同製作相關手環當配件
其實製作過程不難
但孩子們的理解度不同
以為每一層都是8
或是每兩層後就回到8
或是完全不懂什麼是轉一圈變成8套在手指上
平時有沒有習慣思考再去內化就很明顯
是希望孩子能夠多嘗試
自己做而不是由成人代勞
從小事放手讓孩子去嘗試
孩子們在學習的路上會變輕鬆喔
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