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化石製作
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活動名稱:化石製作
學習指標:
1.美-小-2-1-1享受玩索各種藝術媒介的樂趣
2.認-小-1-2-3以圖像或符號記錄自然現象的簡單訊息
因為時間的流逝
恐龍剩下骨頭後
考古學家把牠們拼完成後
就變成我們現在在博物館看到的化石了
看完繪本我們一起製作化石喔
發展活動:
孩子:我知道恐龍是活在很久很久以前的時候
那個時候我們大家都還沒有出生呢
孩子:所以上次我們去博物館看的是恐龍的骨頭囉!
老師:對阿!是考古學家花了很久的時間,把恐龍的骨頭找出來和拼起來的
我們才會知道恐龍的樣子長什麼樣子阿
今天我們也要來做化石喔
孩子:所以我們也要去找恐龍的骨頭囉
老師:不用啦!恐龍的骨頭很難找,那個要挖土挖的很下面,而且又不一定找的到呢
孩子:那我們要怎麼做化石呢?
老師:老師今天準備了黏土,我們製作的方式很簡單喔,先把它變成一個圓再壓扁
孩子:這樣就好了嗎?
老師:接著我們選一隻你們喜歡的小恐龍放上去,然後用力的壓一壓,恐龍的樣子就會出現在上面了呢!
孩子們拿到黏土後,努力的把它搓圓,變成一顆球,接著用拳頭使力的敲敲敲
變扁扁平平的後,放上恐龍
孩子:老師,我好了
老師:你沒有用力的壓,這樣恐龍的形狀沒有很完整喔!
於是孩子們站起來,運用手掌的大面積,用力的壓出恐龍的樣子了呢
接著我們拿出顏料將恐龍的圖案上色,讓化石的樣子更加的名顯
最後孩子們去找恐龍的圖案,自已練習把恐龍的名稱畫上去呢!
綜合活動:
孩子:我們把恐龍放在石頭(黏土)上,打開就有恐龍的樣子了呢
孩子:我覺得好有趣,這樣就可以把恐龍蓋在黏土上也!
孩子:為什麼我都看不出來恐龍長什麼樣子呢
老師:因為你壓的不夠用力喔!所以恐龍的形狀看不太出來
還好我們使用黏土,只要再把它搓圓一次,再把恐龍放上去壓用力點,這次就會成功了喔
孩子:老師,我找不到我的恐龍圖卡
老師:因為你和其他小朋友做的是同一種恐龍化石阿!所以圖卡先把使用了,那你覺得可以怎麼辦?
孩子:我們可以一起看,或是我等他先畫我再畫喔
老師觀察發現與省思:
雖然恐龍存活在很久以前的年代
但上次去博物館有看到化石的樣子
今天我們製作簡易版的化石
孩子們覺得怎麼把黏土變成圓再壓扁再放上恐龍就是化石了
這也是另類的畫恐龍的方式呢
再下一次我們來運用光線的折射
把恐龍放在紙上後描出來
又是另一種畫恐龍的方式
讓孩子們除了了解到恐龍的歷史
也可以讓孩子們知道有很多方式可以把很難畫的恐龍表現出來呢
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