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鬆散素材排恐龍
活動名稱：鬆散素材排恐龍
學習指標：
1.認-小-1-3-1觀察生活物件的特徵
2.認-小-1-3-2以圖像或符號記錄生活物件的簡單訊息
今天和孩子們分享各式各樣的恐龍圖卡
和孩子們介紹這些恐龍叫什麼名字
接著我們使用各式鬆散素材
有的孩子拿著圖卡
有的不需要用自己的想像
排出一隻隻恐龍
發展活動：
孩子：哇！我看到好多恐龍的圖案喔！
老師：這裡面有你認識的恐龍嗎？
孩子：這隻是暴龍
孩子：這隻是劍龍
孩子：這是腕龍
老師：是不是還有好多恐龍我們叫不出名字阿，沒有關係，這個月老師要帶你們一起回到
很久很久的以前，那個時候我們都還沒有出生，連你們家的爺爺奶奶和他們的爺爺奶奶也都還沒出生的恐龍時代喔
我們來認識這些恐龍，還有牠們的名字喔！
今天我們要來用教室裡面的鬆散素材，做出恐龍的樣子喔！
孩子：我要用瓶蓋
孩子：我要用貝殼
孩子：我要用漂亮石頭
老師：你們可以看著這些恐龍圖卡排，也可以用你記憶中恐龍的樣子排排看喔！
綜合活動：
孩子們有的分工有的獨自進行
老師：哇！原來你們不只是用智高積木拼恐龍很厲害，用排的也很厲害呢，大家來分享一下自己的恐龍吧
孩子：這是有長長脖子的腕龍
老師：我有看到你把牠很長很長的脖子排出來，很像呢
孩子：這是暴龍，牠很兇會把我們吃掉
老師：你放心啦！恐龍已經都滅絕了，我們現在看到的都是化石或是為了讓我們知道恐龍樣子用不同材質方式呈現的
孩子：我排的是會火的翼手龍，我很喜歡牠
老師：為什麼你很喜歡牠呢？
孩子：因為牠可以飛起來阿！
孩子：這是我做的哥吉拉
老師的觀察與省思
恐龍對於孩子是很一個特別的存在，有的很愛有的被牠可怕的外表感到很害怕
但上一個月孩子們對於有恐龍的角落各個都感興趣
所以對於使用鬆散素材排恐龍覺得很好玩，很有趣
也可以從這些作品發現
孩子們對於恐龍基本的認識
知道恐龍很大隻、有尖尖的牙齒、還有抓子很利的手、長長的尾巴
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