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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 1/20/2024 5:32:46 PM
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字體大小:
數字臉譜
活動名稱:數字臉譜
學習指標:
2.美-中-2-2-2運用線條、形狀或色彩,進行創作
活動內容
引起動機:
老師準備數字卡請小朋友分享看到了什麼數字,
接著老師邀請小朋友到台前,
進行數字比手畫腳,
請小朋友分享,用什麼方法讓自己猜到數字的呢?
C:數字身體的形狀,
C:數一數,
C:我是看小朋友身體比的動作,
C:因為我認識數字我可以直接就說出來,
T:孩子觀察到數字符號身體的形狀,而對不同數字有所認知和分辨喔!
發展活動:
活動-黏土數字臉譜,
老師準備黏土,
引導黏土搓揉捏壓的動作,
請小朋友使用黏土搓出數字符號,
並將搓出的數字符號變成臉的五官部位,
C:我可以搓成像香腸一條一條的變成數字喔!
C:我可以變成1、7、5
T:孩子透過搓揉黏土變成條狀,再做成不同的數字喔!
綜合活動:
分享活動-我的數字臉譜心情故事,
T:請小朋友分享數字在自己的臉上所要表達的心情是什麼呢?
C:我做的是我媽媽她喜歡戴耳環,媽媽的耳朵戴了數字4的耳環,
C:我數字臉譜的心情是,我用數字3讓它躺著是開心的意思喔!
C:我的數字臉譜是無聊的,數字1的嘴巴就是沒有事情可以做,覺得很無聊的嘴巴,
C:我做的是我妹妹的臉,數字3的嘴巴是她想親我的樣子,
T:孩子透過數字符號擺放的方向位置,變成眼睛、鼻子、嘴巴、頭髮等五官部位,也象徵每個孩子不同情緒的表現喔!
老師發現與省思:
孩子透過探索與發現,
知道數字帶給我們的方便與樂趣,
也將自己的發現的數字符號進行創作,
運用數字號符號的形狀展現創意,
享受數字在創作變化的樂趣!
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