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夾幾個？
  
活動名稱：夾幾個？
活動指標：身-幼-2-2-4手肘支撐下練習抓、握的精細動作
今天是角落活動時間
老師將夾長尾夾的活動做了延伸
根據形狀上寫的數字
然後夾上相應數量的長尾夾
並示範給孩子們看
接著就讓大家去自由操作
一開始
孩子還是根據之前的操作方式
將與形狀卡相同顏色的長尾夾
全部都夾到卡片上
T：請問這個長方形是數字幾？
K：是2
T：所以要夾幾個夾子呢？
K：要夾2個
老師提醒孩子這次的規則不一樣了
夾子的數量要跟卡片上的數字一樣
接下來孩子就有比較注意卡片上的數字
並且邊夾夾子邊數
K：1個、2個、3個、4個、5個
K：這個正方形是數字5，我夾好5個夾子了
觀察省思
孩子們對夾長尾夾這項活動
已經很熟悉並且動作熟練
所以老師根據這個月的主題
將活動做延伸
讓孩子在夾夾子的同時
對數字做數量的對應
從活動中發現
有的孩子對1~5的數字還不是很熟悉
2跟5很容易搞錯
需要老師在旁稍作提醒
不過沒有關係
數字在我們的生活中到處可見
通過生活中的經驗
以及持續不斷的練習
孩子們會慢慢地認識越來越多的數字
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