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【學前特教】「從感覺統合的觀點了解特殊需求兒童」(報名截止)

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[台北防火初訓班]{台北文化建國場}(115年8月27日(星期四早上8:30~下午17:30)~115年8月28日(星期五早上8:30~中午12:30)防火管理人員初訓班(開放報名中)

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[桃園防火複訓班]{桃園思考致富場}(115年8月6日(星期四)防火管理人員複訓(早上8:30~下午16:00)(開放報名中)

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研習趴趴Go:期末學習區分享報告,這半年多來,#東石鄉立幼兒園,在學習區的設置上,老師們教學不斷創新教具,.#讓寶貝們探索,探究,讓教學更添活潑的氣息,謝謝老師們的分享,透過教學研討,「#修正,改進,創新」。#提供孩子快樂又自主的室間,學習解決問題,和同儕有更好的互動,增強人際關係。
研習趴趴GO:美好的週末,來到「#四季熊幼兒園」研習,每次都能感受到每位老師用心的備課與分享。這次的主題是將戲劇融入社會情緒,老師們依年段分組排演戲劇,我們的研習重點,「#讓孩子透過觀看戲劇的演出,」更了解如何「#環保愛地球」,研習前兩個月,我們就會事先和園所討論出研習亮點。#透過双向交流,留下美好的研習與教學紀錄。#也謝謝執行長每次都全程參與,會後都會鼓勵和佳勉老師的用心!#三天中部的研習讓我收穫滿滿。(#博思特,#森林熊,#四季熊)相關企業幼兒園都好棒,#再次感謝老師們用心精心製作的教具多元化,有桌遊,有戲劇等,真的太精彩了
★ 2026 愛德堡--英文演說表演海報 ★
★ 2026 愛德堡--給新生家長開學前的提醒 ★
研習Go:#七月是幼兒園畢業旺季,但老師們忙碌之餘,仍不忘為新學期做準備。#台中的夜空依然明亮,星星閃爍。-#森林熊幼兒園老師們很有巧思,常常動手做教具,這次創思以「 #桌遊為主」,老師們分享自製教具的各種玩法,由做中學,#創思多元的教具,讓豐富各班的學習區,讓小寶貝們學習探索,#與同儕間互助合作,解決問題,孩子們可塑性真強。
教學趴趴GO:#這幾年幼教雖然面臨少子化,但用心堅持校園品質,给孩子最好的學習,也必深受家長肯定。#感謝虎尾春子幼兒園老師們不断提昇教學內涵,也和我們分享「#小幼班孩子」成長的喜悦,寶貝們喜歡在融合性的區角裡,學習與同儕互動,謝謝老師們的分享。
研習趴趴GO:#美好夜晚和台中博思特老師,歡聚一堂,每位老師用心備課「#藝術創作」從-#剪一剪,#撕一撕,#蓋一蓋,在討論分享中,融入動手玩創意,#老師們開心上研習,完成多項戰利品,#由做中學。
校園趴趴GO:,#期未的教學報告與研討是不可或缺的一環,除了分享孩在學習區域中的成長,老師也省思在教學的規劃舆設計上,是否有以孩子能力為主,報告中,我們共同聆聽孩子成長的喜悦,也分享老師對新學期的教學規劃。#簡園長總是以身作則,#帶著全園的老師,共同塑造優質的幼兒成長的環境。#感謝梅山鄉立幼兒園師生共同的努力,#讓幼教充滿綺麗的色彩。
教學趴趴GO:新學期主題備課開跑了,「小康軒繪本館」我是小幫手,在研習中請老師們提早備課,做教學計劃,準備相關教具,#各年段彼此分享,老師們的用心,為新學期做完善的學習區教學規劃,#感謝巧一幼兒全體老師們教學分享。
校園趴趴GO:#奇妙粉樂園也近尾聲,#感謝新華園幼兒園。在教室的怖置中總能留下孩子成長軌跡,老師們也已為下學期在做準備了,「#妙妙窗」「#快樂屋」也即將登場,每學期總能用心的感受到1 I做主題教學課程安排,和「#規劃志」 一e「一_「~一一入主式的區域」,師生創思不斷,感謝全園師生分享。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  11/7/2023 1:10:10 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
美勞籃框
活動名稱:美勞籃框
學習指標:
1.身-中-2-2-4綜合運用抓、握、扭轉、揉、捏的精細動作
2.美-中-2-1-1玩索各種藝術媒介,發揮想像並享受自我表現的樂趣
活動內容
引起動機:
T:請問小朋友,我們一起發現認識這麼多的運動,小朋友喜歡的運動有什麼呢?
C3:我喜歡騎兩輪腳踏車,
C1:我也是因為我哥哥教我騎
C13:我每天回家會跟我妹妹在我家樓下騎滑板車,
C11:我喜歡打籃球,
T:孩子喜歡的運動因自己會了要把它學好學會,有的是興趣喜好不管如何,喜歡運動是一件很棒的事情喔!
發展活動:
活動-美勞籃框,
T:請問小朋友籃球可以怎麼玩呢?
C2:要拍球然後投籃,
C11:把球投進去籃框,
老師說明籃球美勞運動遊戲步驟規則,
C1:我有看過籃框,
C5:我會畫籃框喔!
老師請小朋友到白板畫下大家認識的籃框,
接著大家開始創作屬於自己的籃框。
T:孩子有了概念後,大家開始自己的籃框創作,有互相模仿也有自己的創意,都是孩子的創作大家也玩索得很愉快喔!
綜合活動:
分享活動-美勞籃球運動我可以怎麼玩呢?
T:請問小朋友美勞籃球和平常玩的籃球有什麼不同呢?
C2:我自己做我可以調整方向就可以投進,我覺得很好玩喔!
C3:自己做籃框沒有很大,所以以球也會不一樣,用小的球我覺得也挺好玩的。
C1:自己做的籃框比較好投我投進很多次,我覺得我的手也有用到力氣喔!
C13:自己做的籃框我有一直投進去我覺得很好玩也很開心,
T:孩子比較兩種不同的運動遊戲,覺得自己動手做很有趣也很好玩。
老師發現與省思:
孩子們慢慢發展出運動興趣,
而在不同的運動裡,
孩子也進一步探索操作不同的運動,
能夠玩索發現不同運動的操作與玩法,
我們也試著提供不同類型的活動,
讓孩子在運動的操作方式,
可以由大肌肉活動延伸到小肌肉精細活動,
在製作操作玩索過程,
提升孩子身體大小肌肉的動作能力。
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