活動名稱:
活動指標:認-大-1-2-2觀察自然現象特徵的變化
延續昨天繪本分享"種子如何長大"
今天討論種子長大後會如何?
孩子:有些會開花
孩子:有些就只有綠綠的葉子
師:一下子就會開花嗎?
孩子:會慢慢的從小小的變大大的
老師想讓孩子體會花開的過程便帶入小遊戲
老師準備了一桶水及色紙
請孩子先將色紙對摺在對摺後畫出花瓣的形狀後再剪下來
過程中發現部分孩子對指令的理解比較弱
即使老師已經示範後他們還是無法跟著做只有部分孩子成功
所以老師換一種方法請孩子在紙上畫出花後剪下
孩子們的花有大有小都不同
孩子將完成的紙花放進水裡觀察
孩子:哇~它的花瓣在動耶
孩子:慢慢的張開了
孩子:它好慢喔
師:花會一下子就開了嗎?你會一下子就長大嗎?
孩子:不會，它是慢慢的
師:所以這就像花一樣會慢慢開
孩子們還互相比賽誰的花會比較快全部打開
請孩子觀察說說看為甚麼有的會比較快有的比較慢
孩子:因為它的花比較小所以比較快打開
孩子:可能摺花瓣時沒有很用力就比較快打開
師:為甚麼紙花會打開?
孩子:因紙碰到水
因為紙碰到水會吸水就會讓摺的部分慢慢打開
孩子們陸續畫不同大小的花找同學比賽
大家都玩得很開心