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李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏 4/2/2019 3:48:14 PM

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愛吃紅蘿蔔的小兔子

Echidna 活動名稱：愛吃紅蘿蔔的小兔子
學習指標：
1.認-小-2-2-2比較動植物特徵的異同
2.美-小-2-2-2運用線條、形狀或色彩表現想法，並命名或賦予意義
輕土藝術創作活動，
孩子拿到素材時，
孩子說：怎麼感覺好軟喔！
孩子說：跟教室的黏土有點不一樣喔！
孩子說：教室的黏土有點重重的，
孩子對於每一次使用的素材，是有在觀察的喔！
進駐教室的美術老師，
這次選擇了輕土讓孩子做創作，
孩子們也所感受到素材的不同，
創作的動物跟主題動物世界有所銜接，
也是孩子們喜歡的動物小兔子喔！
過程中，
觀察到孩子，都還記得老師引導的捏塑動作口訣，
孩子說：洗手洗手洗洗手，
最後是長條狀，
孩子說：搓湯圓搓湯圓搓圓圓，
完成是一顆圓圓的球，
孩子說：前後前後搓一搓，
是小水滴狀，
孩子一個動作一個動作跟著做，
把兔子可愛的臉，漂亮的臉和圓圓的小鼻子，
嘗試自己動手做自己完成喔！
我們看到有小朋友的兔子耳朵往後倒了，問了孩子，
孩子說：那是因為被風到了喔！所以往後飛了，
孩子的分享挺有想法創意的，
讓我們聽了都很有畫面喔！
很開心每一次的創作活動，
孩子們是很享受很沉浸這樣的創作氛圍喔！
希望可以激發孩子更多的創意火花喔！