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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  4/2/2019 4:03:39 PM
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積木溜滑梯










Echidna 活動名稱:積木溜滑梯
學習指標:
1.認-小-3-1-1探索解決問題的可能方法
2.社-小-1-2-1覺察他人的想法
積木區延伸活動,
今天的主題是好玩的溜滑梯,
團討分享,
孩子說:溜滑梯是直直的,
孩子說:不是喔!是彎彎的,
老師問:請孩子想一想,是直的和彎地就可以溜了嗎?
孩子說:是要爬上樓梯然後坐著斜斜的溜下來,
孩子先以斜斜的溜滑梯為主軸,
孩子說:可以拿三角形的積木可以有斜斜的地方,
過程中,
大部分的孩子都是以三角形為主做溜滑梯,
但也有幾個孩子是用長方形的積木來建構,
孩子說:這樣就要有東西在後面扶助,就會有斜斜的樣子,
孩子完成後幫自己建構的溜滑梯做了命名,
孩子說:是數字溜滑梯,
孩子說:是字母溜滑梯,
孩子說:是城堡溜滑梯,
孩子們使用了乒乓球實驗溜溜看,
孩子說:有東西擋住了,
孩子說:凹進去了,
孩子說:球一直跌倒,
所以乒乓球沒有辦法溜出來,
這時孩子說:那要改變喔!
孩子說:要把東西拿走,
孩子開始另一次的修正解決,
讓每一顆乒乓球可以順利地從溜滑梯溜下來喔!
孩子們開心著呼喊著成功的歡呼聲,
最後討論,
孩子發現今天做的溜滑梯,跟自己平常玩的溜滑梯有些不同,
孩子說:我玩過是很長的溜滑梯喔!
孩子說:我玩過的是會轉彎的喔!
孩子說:我玩的溜滑梯旁邊有扶的地方,所以我不會跌下來,
孩子們發現了不少問題,也知道要改變解決問題,
並與實際的溜滑梯做比較,
希望下次孩子建構的溜滑梯可以有所不同喔!
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