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 版主楊清良 e-mail:隱藏 8/27/2026 1:35:30 PM已瀏覽人次: 23
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《學習區環境小備課》 美勞區
一、環境規劃：透過「櫃體」與「桌面」進行區隔，圍塑出獨立的創作空間，結合寬敞的木質操作桌、牆面成果展示區與吊掛作品牆，營造出充滿藝術創作基地。
二、特色： 將各類創作素材（如彩紙、繪畫工具、摺紙材料等）以分格籃分類，方便小班幼兒好看、好拿、好歸位；牆面設置「作品展示區」，讓幼兒的平面與立體作品能多元呈現。
三、學習區目標： （一） 發展手部小肌肉精細動作與各類美勞工具的操作能力 （二） 培養色彩、形狀組合與多元媒材創作的表徵能力 （三） 建立自主選材、獨立創作與用完歸位的良好習慣
四、階段歷程規劃：
 階段一｜素材探索與基礎表徵： 從自主選擇單一媒材開始，認識材料特性，透過黏貼、剪裁或簡單摺紙，完成平面的視覺表現。
階段二｜立體創作與情境發表： 鼓勵幼兒結合多種媒材進行半立體或立體創作，並將作品展示於展示架或吊掛區。
＃學習區環境小備課 ＃輔仁大學學校財團法人輔仁大學附設新北市私立幼兒園 ＃感謝楊慧美老師分享 轉貼新北市教保輔導團
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