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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  6/20/2025 5:07:55 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
藝術創作&手做活動
活動名稱:藝術創作&手做活動
活動內容:
1.示範與說明
2.手印彩虹
3.收拾與整理
活動指標:美-幼-2-1-1 享受玩索各種藝術媒介的樂趣
觀察與省思
今天老師帶著孩子們回顧之前看過的繪本《A Rainbow of My Own》
還有我們一起找彩虹的實驗
T:還記得我們看到的彩虹嗎?有哪些顏色呀?
K:紅色、橙色、黃色!
K:還有藍色跟紫色∼
T:對呀!今天我們要用自己的小手,來做出我們班的彩虹喔!
接著,老師展示了手印蓋彩虹的步驟,並請孩子觀察準備的顏料
K: 老師,怎麼只有紅色、黃色、藍色三種顏色?
T:哇,你觀察得真仔細!等一下我們要來變魔法,讓橘色、綠色、紫色自己跑出來喔∼
每位孩子輪流沾取顏色,沿著老師畫好的彩虹線條,一一印上自己的小手印
當印到橘色、綠色、紫色時,老師請兩位小朋友一起合作,將手上的兩種顏料搓揉混合後再印出來
K:哇∼我的手變成橘色了!
K:你看我們的手變綠色了,好像真的變魔法耶!
孩子們一邊蓋印、一邊開心地對看,現場笑聲不斷,小小手印也慢慢排成了一道美麗的「彩虹橋」
在創作完「手印彩虹」之後,老師再引導孩子一起動手完成一張顏色混色的海報,讓孩子記錄剛才的混色經驗
T: 你們看,藍色 + 黃色 = 變出什麼顏色?
K: 變成綠色了!
K: 就像我們剛剛搓手那樣!
孩子們一起把手印蓋上去,做出混色過程,製作屬於我們班的顏色小百科
最後,我們將孩子製作的顏色小百科與手印彩虹貼在教室牆上
作品繽紛吸睛,孩子會對經過的老師或哥哥姐姐們指著自己那一手說:這是我蓋的喔∼
在今天的手印彩虹活動中,孩子們表現出濃厚的興趣與高度參與
不論是自己蓋印還是與朋友一起混色合作,每位孩子都樂在其中
顏料的接觸讓孩子感受到豐富的感官刺激,也訓練了手部肌肉與控制力
混色活動不只是藝術創作,更是一場簡單有趣的色彩科學體驗
孩子能透過親手操作與視覺觀察,真實理解顏色是如何混合出新顏色,對於抽象的「變化」產生具體的感受
這樣的活動也讓孩子在過程中學會等待與合作,並能從結果中獲得成就感
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