我的夢想家
活動名稱:我的夢想家
學習指標:
1.認-中-1-1-6辨識兩個物體位置間上下、前後、裡外的關係
2.美-中-1-1-1探索生活環境中事物的美,體驗各種美感經驗
T:孩子在房子的空間隔間設計時,就有一些想法了,每個空間都需要買用的到的傢俱喔!
C:都是玩具的家有兩間都是放玩具的房間,每天起床都可以玩玩具,
C:是一個好玩的家把樓梯變溜滑梯想去什麼地方就用溜的,
C:我的家有院子、停車場,想要賞花就去賞花想要看動物就去看動物,因為我會開車所以要有停車場停車子,
T:孩子對於房子的空間功能有所概念,多少空間可以讓住的人使用方便外,也考量房子的傢俱擺放的安全,孩子有創意創作了一個住了安心又舒適的家喔!