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陳老師 e-mail:隱藏 5/12/2017 8:56:10 AM

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大樹

幼兒園主題計畫—活動計畫表

□上學期　□下學期
幼兒年齡層／班別：中班		教學者姓名：
		預計教學時間：30分鐘
單元／主題名稱	大樹
活動名稱	小小手印與大樹
活動目標	美-1-2運用五官感受生活環境中各種形式的美美-2-2運用各種形式的藝術媒介進行創作
學習情境說明	教室、有花草樹木的戶外。
活動資源	落葉、枯枝、圖畫紙、Hand-Foot print、黏著用具。
活動內容與過程
教保服務人員活動			幼兒活動	學習指標
1. 帶領幼兒至戶外撿拾落葉與枯枝。 2. 提醒幼兒只撿拾掉落在地上的、枯萎的落葉與枯枝，並且摸一摸它的質地、形體，而長在樹上的、還沒凋謝的請用雙眼欣賞它的色彩或用鼻子聞一聞味道，請幼兒分辨兩者差異。 3. 拿出圖畫紙，請幼兒共同發揮創意，創造一顆屬於班上的小樹。 4. 詢問幼兒這小樹是否有點單調？告訴幼兒我們能為它點綴，變成豐富的手印樹。(完成手印樹) 5. 請幼兒將手清洗乾淨後，分享對手印樹製作過程的感想。			1. 隨著教保員至戶外撿拾落葉與枯枝。 2. 利用視覺、觸覺與嗅覺感官探索，覺察落葉、枯枝與一般未凋謝之樹葉、樹枝兩者間的差異。 3. 發揮創意，將落葉與枯枝黏貼在圖畫紙上。 4. 利用Hand-Foot print將手印蓋在圖畫紙上，共同完成手印樹。 5. 將手洗乾淨，與全班分享對手印樹製作過程的感想。	美-中-1-2-1探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美，覺察其中的差異。美-中-2-2-1運用各種視覺藝術素材與工具，進行創作。