地點:桃園阿勃勒莊園

美姿美儀和幼教人的生活色彩為何?

破題:

第一試問每天洗臉花了多少時間？

第二試問每天在的臉上花了多少時間打理？

第三再問平常走路時走對了步伐了嗎?

我們請到了一位專家在業界花了不少時間經營<美的事業>解答我們在生活常被忽略的愛自己。

洗臉一首歌3分鐘以上的時間你做得到嗎？清潔臉部是何等的重要，假如有一天你洗出很多條皺紋，還在納悶為什麼有的地方薄弱了，為什麼暗沉皮膚？乃是日積月累形成的歲月痕跡，徹底的省思，術業有專攻和我們這張要見人的臉，好好的對待一番吧!一張素顏的臉對你的生活看似沒有影響，最後證實還是得花一些時間去善待它。每天愛它試問:我要為我自己這張連打幾分，就從今天開始改善。

一般人走起路來大辣辣的，不太注意姿勢還自以為是自己的風格毫無修飾，如今我們再給它打一個大叉叉。那麼什麼稱為習以為常陋習？可能我們花了幾十年還沒有去碰觸它的本質，尤其是一般的中老年人會省略掉美的訊息和自身美的傳遞，在上過這些基礎課程之後，有些老師立馬告訴我:「對!」經過一個上午的上課，已經要開始改變了，我聽起來還蠻開心的。<口紅>是第一個是增添自己臉上色彩的首要，眉形更是需要打理，<眼神> 傳遞愛傳遞訊息更是不能偏廢，老師在此說明，每個人還是要善待自己的五官，做出畫龍點睛的效果。專業者的差異乃是因為自己的五官/面相讓別人能夠產生共鳴，每位成為悅己者榮，產生共感之美的價值更是有其必要性。

再談姿態從走路開始，再到坐姿的部分該如何讓自己更加的優雅傳神，老師也藉由實例，透過親自示範讓學員能夠上台演練，一開始大家還有一些靦腆不安，透過主持人的功力相得益彰，有請9月份生日的壽星出來吧!勇敢的把妳的自信美，讓我們為你鼓掌。把氛圍炒熱起來，讓大家開心起來吧!如何展現自信的一面，大家也能夠有不少的收穫。

中午準時吃飯囉!來一盤又一盤好好的吃一頓午餐，不被孩子打擾，真的是要好好的謝謝老師，尤其是老師的腸胃性疾病，許多人因為照顧孩子囫圇吞棗好幾口當成一口吃，就是要<快><趕快>，假如您不在現場就不太了解狀況百出，它成為一個日常，不是這個行業的人是很難體會老師何等的辛苦和重要了。因此今天希望他們慢慢吃不要吃太快要享受食物之美，不要急著吃完中場喝些飲品吧!可以好好的和夥伴們聊聊天，一道一道菜的上菜。

動感設計者與君同樂在飯前二個小時上完課之後，來一段國民健康操活絡活絡筋骨，在不同時代的流行曲透過音樂跨越不同的世代，老師們為自己高歌為自己跳舞吧!最後一首壓軸歌曲今天是星期五晚上，它已經成為如今的國民歌曲，大家手舞足蹈的唱翻了!此時小弟弟也來一段16蹲太可愛啦!

上午三問生活的臉/美儀走路三兩事,呷飯皇帝大!是否也收穫滿滿呢!

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下午的活動:

桃園兒童美術館參觀

主題:光盒作用

老師們還是要與時俱進，在玩樂中學習，主題還是脫離不了美，<還是要更美>，桃園兒童美術館位於當年曾經是綠水伴埤塘的位置之一，它是正宗埤塘之鄉，猶如千島之國的象徵生生不息。從整體的建築物去看它的四個樓層，每一個樓層有他們生命故事，特別為兒童設計的美術館，一定要有獨到之處，透過設計者從光學的眼裡去看這個世界的萬花筒，透過光譜，透過三色鏡片，透過圖騰的變化，把一樓的展示場地變得非常奇妙，我們也像孩子般的探索，不放棄任何可能發生的奇幻之旅，透過不同的色調，有時候把我們想看的東西遮蔽住了，我們在迷宮裡一步一步的往前，一條不是很長的入徑，我們得要從孩子的世界去看才有機會產生共感，這就是童年的記憶再次回到少年的好處。

二樓的彩蛋區，可不是普通的蛋球哦!金色最耀眼，約莫有二公尺高，最大的金色蛋和人們互動產生了非常棒的效果，從金色的鏡面反射效果，我們就像小人國裡面的凹凸透鏡被濃縮了，一整排的欣賞者猶如畫中畫，形成了非常美的藝術品，地上的圖騰延伸了這些彩蛋的生命力，這種雕塑的張力和視覺效果合而唯一。展場大約有100坪，每個參觀者都可以和他有所互動產生連結。其他的有透明彩光藍色亮晶晶等互相堆疊輝映令人喝采。

另一個展廳光譜的力學確實是在藝術創作上很能夠吸引眾人的眼光，主角人物站在牆壁被投射的燈光不斷的產生放大效果，色澤和波長的原理會讓參與者產生了好奇心想要多站一會兒，光看影子也會得到不同的效果，其中還設立了一區親子可以輕鬆一下坐下來和光影聊天真的是太絕妙了，我來回走了兩趟享受大人和孩子的美感遊戲。

上了三樓圖書館區和親子互動區可以休息的地方變大，在這個地方可以眺望大桃園的埤塘之鄉，白色的沉靜張力令人心曠神怡。我們在圖書區看到了不同的繪本故事，從兒童的立體書到兒童繪本圖畫書，這個是覺得廣角都是以孩子為中心，是覺得廣角從小地方慢慢變成放大視覺效果，就如同我們瞳孔放大和收縮，不需要給的太多太滿，如果你的孩子就住在這附近，真的可以每天都來逛一逛，相信收穫很豐富又多元。

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結語:

辦一場美的饗宴是陳理事長和我們學會理監事們辦教師節最大的心願。

它不是常態化給您們一張獎狀，更不是虛而無力的給您說聲辛苦了。而是希望給力，能在教育圈繼續勇敢向前行，老師們沒有經過生命的淬煉，孩子是得不到幸福的。我們每辦一場老師的嘉年華會活動不忘初心，慶祝教師節活動就是想要和您們快快樂樂的一直幸福在一起。