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校園趴趴GO:#汐止神奇小子幼兒園,在園長用心的經營下,#全園老師的向心力非常好,為了讓學習區更加落實化,#園長添購多元化的櫃子,教玩具,木質拖盤等,環境設備,#老師們用心搜集和創作教具,都融入主題,依幼兒年齡層來設計空間,每學期都很期待,能來校園和這群可愛的老師們共同砌磋教學,園長也全程參與,#集思廣義,為了孩子的成長和學習,全力以赴。
生活能力不是長大後才學,而是從小一點一滴累積。
幼兒對食物的接受度不同,有些孩子偏好白飯、白麵,面對青菜、肉類或混合食物時容易抗拒。
新生開學初期,孩子正忙著熟悉教室、老師與生活作息。
校園趴趴GO:學期開始了,雖然有些幼幼班的孩子剛進校園,還在適應中,但「#春子幼兒園老師仍是充滿愛心」,耐心協助2足歲孩子進入適應幼兒園生活。大,中,小班的教室,也不断建置豐富學習區域,#從空間規劃,#教具搜集與製作,幼教工作,需要一群熱忱與願意創新的夥伴共同前進,#最重要是熱愛,#與真忱陪伴孩子成長。
孩子在幼兒園裡,看起來像是在玩,其實每一個遊戲背後都有學習目標。
★ 2026 愛德堡--小、中、大班主題情境牆 ★
#教育不是學得早而是能力帶得走 #運動不只是玩是孩子練習面對未來 #知識會更新帶得走的能力跟孩子一輩子
校園趴趴GO:「#台灣最美的風景」就是人,事,物,每一個縣市都有美好的景緻,人文,值得我們细细品味!#謝謝森林熊幼兒園師生分享。
#要開學嘍 #新生入學 #安心入園

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 臺中市私立愛德堡幼兒園 e-mail:隱藏  3/23/2026 3:45:51 PM
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★ 2026 愛德堡園長教育觀點「當兒童節只剩下禮物之後」 ★

當兒童節只剩下「禮物」,我們是否忘了它最初的意義?
每年到了兒童節,大街小巷總是充滿各式各樣為孩子準備的禮物與活動,玩具、糖果、禮盒,彷彿成為慶祝兒童節最直接的方式。
但如果我們回到兒童節最初的起點,會發現它的誕生,其實是為了喚起社會對「兒童權利」的重視—提醒大人們看見孩子、理解孩子,並守護每一位孩子健康、安心地成長。
兒童節,不只是孩子收到什麼禮物的一天,更是一個提醒大人們:我們如何陪伴孩子長大的日子。
在愛德堡的校園裡,我們每一年都會透過一個溫暖的儀式開始這一天—邀請老師與家長一起寫下屬於自己的「兒童守護宣言卡」。
有人寫下:「願意多一點耐心傾聽孩子的聲音。」
有人寫下:「陪孩子一起探索世界,而不是替他決定世界。」
也有人寫下:「守護孩子做夢的勇氣。」
因為我們相信,守護孩子的成長,不只是一句口號,而是一個個大人願意實踐的承諾。
除了這份心意,我們也為孩子準備了一份屬於兒童節的精神禮物。
今年,我們繼續邀請「說演故事劇場」走進校園,透過故事、聲音與角色演出,帶領孩子進入一場充滿想像力的視覺故事饗宴。
在故事的世界裡,孩子會笑、會驚訝、會思考,也會在心裡種下一顆顆想像與閱讀的種子。
或許,在這個物質已經相當豐足的時代,孩子真正需要的,不只是更多的禮物,而是更多被理解的時刻、被傾聽的空間,以及被滋養的心靈。
如果說兒童節有什麼最珍貴的禮物,那或許是讓每一個孩子都能在被愛與被尊重的環境裡,安心長大。
祝福所有孩子~
兒童節快樂,願你們的童年被溫柔對待,夢想被好好守護。
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