🐻114 學年度第一學期 小熊班學習區環境與規劃 part1

#語文區

上學期發現小熊寶貝們特別喜歡閱讀《動物小百科》系列，我們斯搜尋了許多以動物為題材的繪本，最後決定以雍卡拉森與麥克巴奈克的繪本為主軸。其中帽子三部曲中有許多有趣的動物角色，相信能引發孩子更深入的探究興趣。而形狀三部曲中有鮮明的角色特質，希望透過繪本內容，引導孩子觀察角色、理解情節，並進一步發展說故事與表演故事的能力。語文區內放置了許多故事籃，期待孩子故事說演與故事編創。

開學初的常規、禮貌與生活教育部分，則搭配《熊貓先生》系列繪本，讓孩子從故事中理解規範與生活態度。

#數學區

本學期將數學區的環境線索再升級。所有桌遊皆附上規則說明，挑戰卡的背後也設計了解答，方便孩子自我檢核，逐步培養自主學習與解題的能力。

#組合建構區

區內擺放與孩子興趣相關的工具書與繪本。延續上學期孩子在 LAQ 建構區的優異表現，本學期期待他們能發揮更多創意，進行自由的造型設計與創作。

#積木區

提供寬敞的建構空間，並設計「基本功挑戰區」，在促進技巧練習的同時，也能避免孩子在建構過程中相互干擾，讓學習更專注。

#美勞區

結合語文區的形狀三部曲，本學期美勞區以康丁斯基的藝術作品為靈感，引導孩子運用幾何形狀進行創作，激發想像力與美感表達。

#音樂區

千萬不要按按鈕∼我們設計了有趣的「按鈕互動」活動：按下去會發出什麼聲音？又會產生什麼動作？充滿驚喜與期待。我們期盼孩子能在遊戲中探索聲音的變化，並進一步發展屬於自己的音樂與肢體的創作。