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角落遊戲
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活動指標:社-幼-3-3-1 樂於與友伴一起遊戲和活動
觀察與省思
今天老師新增了一項新的操作活動:
1. 火箭衝阿: 孩子們先擲骰子,根據骰子顯示的點數,將火箭一步步往上推進,直到衝上雲霄。
這個活動結合了數字辨識與遊戲挑戰,孩子可以兩兩合作或與老師比賽,觀察誰的火箭先到達終點。
以及孩子們可以自由選擇參與的角落活動有:
益智區 -
1. 冰淇淋製作(顏色對照):孩子使用夾子夾起毛球,根據毛球的顏色放入對應顏色的瓶蓋內,就像是在幫冰淇淋球找對的口味
2. 冰淇淋遊戲(顏色對照): 使用湯匙舀起毛球,根據毛球的顏色放入圖中對應顏色的瓶蓋內,就像幫冰淇淋配對一樣
3. 拼圖區:挑戰組合八大行星的不規則形狀拼圖,讓孩子在操作中建立空間概念與形狀辨識
4. 穿線遊戲: 孩子將毛線穿過吸管,模擬「下雨」情境
5. 雲朵掛扣環(數字對照):根據雲朵上的數字,掛上相同數量的扣環
燈桌區、黏土區、沙包區、說故事區等也持續開放操作
T: 先來擲骰子看看,我們的火箭可以飛幾步呢?
K: 我擲到4耶!
T: 很好,火箭就可以往前飛4步,來數數看:1、2、3、4∼
K: 換我了,我擲到6!我要飛得更快!
T: 現在兩台火箭誰比較前面?差幾格?
K: 他在 7,我在 5,差 2 格
K: 老師,我的火箭快到雲上了!
T: 真的耶,你快成功了!還有人想挑戰誰先到雲端嗎?
K: 我
K: 我也想玩
在這次「火箭前進」的骰子遊戲中,孩子們展現出對數字的高度興趣
會主動觀察並數出骰子的點數,並依據點數移動火箭
有些孩子能獨立完成數數,也有些需要老師陪著一邊數一邊移動,學習逐步建立數字概念
遊戲需要輪流進行,有些孩子一開始會迫不及待地想操作自己的火箭
老師便藉此機會引導他們練習等待與遵守規則
孩子們投入感很高,對火箭慢慢接近終點感到興奮
並樂於和同伴分享成果,還主動表示「想再玩一次」!
這項活動融合了數字認知、手眼協調與社交互動的學習目標
未來也可透過增加難度或加入故事情境,讓活動更具挑戰性與趣味性
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