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研習趴趴GO:美好的週末,來到「#四季熊幼兒園」研習,每次都能感受到每位老師用心的備課與分享。這次的主題是將戲劇融入社會情緒,老師們依年段分組排演戲劇,我們的研習重點,「#讓孩子透過觀看戲劇的演出,」更了解如何「#環保愛地球」,研習前兩個月,我們就會事先和園所討論出研習亮點。#透過双向交流,留下美好的研習與教學紀錄。#也謝謝執行長每次都全程參與,會後都會鼓勵和佳勉老師的用心!#三天中部的研習讓我收穫滿滿。(#博思特,#森林熊,#四季熊)相關企業幼兒園都好棒,#再次感謝老師們用心精心製作的教具多元化,有桌遊,有戲劇等,真的太精彩了
★ 2026 愛德堡--英文演說表演海報 ★
★ 2026 愛德堡--給新生家長開學前的提醒 ★
研習Go:#七月是幼兒園畢業旺季,但老師們忙碌之餘,仍不忘為新學期做準備。#台中的夜空依然明亮,星星閃爍。-#森林熊幼兒園老師們很有巧思,常常動手做教具,這次創思以「 #桌遊為主」,老師們分享自製教具的各種玩法,由做中學,#創思多元的教具,讓豐富各班的學習區,讓小寶貝們學習探索,#與同儕間互助合作,解決問題,孩子們可塑性真強。
教學趴趴GO:#這幾年幼教雖然面臨少子化,但用心堅持校園品質,给孩子最好的學習,也必深受家長肯定。#感謝虎尾春子幼兒園老師們不断提昇教學內涵,也和我們分享「#小幼班孩子」成長的喜悦,寶貝們喜歡在融合性的區角裡,學習與同儕互動,謝謝老師們的分享。
研習趴趴GO:#美好夜晚和台中博思特老師,歡聚一堂,每位老師用心備課「#藝術創作」從-#剪一剪,#撕一撕,#蓋一蓋,在討論分享中,融入動手玩創意,#老師們開心上研習,完成多項戰利品,#由做中學。
校園趴趴GO:,#期未的教學報告與研討是不可或缺的一環,除了分享孩在學習區域中的成長,老師也省思在教學的規劃舆設計上,是否有以孩子能力為主,報告中,我們共同聆聽孩子成長的喜悦,也分享老師對新學期的教學規劃。#簡園長總是以身作則,#帶著全園的老師,共同塑造優質的幼兒成長的環境。#感謝梅山鄉立幼兒園師生共同的努力,#讓幼教充滿綺麗的色彩。
教學趴趴GO:新學期主題備課開跑了,「小康軒繪本館」我是小幫手,在研習中請老師們提早備課,做教學計劃,準備相關教具,#各年段彼此分享,老師們的用心,為新學期做完善的學習區教學規劃,#感謝巧一幼兒全體老師們教學分享。
校園趴趴GO:#奇妙粉樂園也近尾聲,#感謝新華園幼兒園。在教室的怖置中總能留下孩子成長軌跡,老師們也已為下學期在做準備了,「#妙妙窗」「#快樂屋」也即將登場,每學期總能用心的感受到1 I做主題教學課程安排,和「#規劃志」 一e「一_「~一一入主式的區域」,師生創思不斷,感謝全園師生分享。
校園趴趴GO:#東石鄉立幼兒園,不斷提升教學品質,學習區落實化,孩子們開心學習。#感謝全園師生分享。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  7/17/2025 4:33:36 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
角落探索
活動名稱:角落探索
學習指標:美-小-1-2-1探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美
引起動機:
太陽系模型
孩子們分工合作一起拼裝太陽系模型
依照桿子的長短排列並拼裝
今天先裝上最大的太陽
明天再繼續將剩下的星球拼裝上去並上色~
發展活動:
【天氣與四季】
*春:花朵鋪排
孩子在光碟片上鋪排各式鬆散素材
運用排列與構圖技巧,創作出繽紛的春日花朵
C1:這邊我想要都用白色鑽石
C10:我這邊鋪很多
*夏:葉子頭環
孩子將撿拾的落葉,用白膠黏貼在紙條上
最後將紙條圍在頭上並進行固定
完成葉子頭環
C11:我跟C5一起,但是我沒有那個圓的
C5:那是圓圓的小球球
T:你們覺得那個圓圓的東西是什麼呢?
C5:是石頭
C12:我覺得是種子
*秋:暖色秋葉
運用紅、橙、黃等暖色系色紙
用壓洞機壓出多樣圖案,貼在葉子形狀的紙上
製作屬於自己的秋季落葉拼貼畫
C6:我在壓形狀,有一個歌的圖案(音符),還有白色圓圈圈,完成一個樹葉,老師有幫我貼在樹枝上!
*冬:冬雪小世界
用刮鬍泡混合小蘇打粉,製作仿真人造雪
孩子可以捏出雪球、堆雪人
也能將雪撒落,營造下雪場景的冬日氛圍
C13:我們把雪人蓋住
C15:我也是把雪人蓋住,然後我就把雪人拿出來
【外太空冒險】
*探索外太空
以太空相關模型
進行外太空的模擬探索
C2:那裏還有飛船可以停的地方,是別的人需要去的地方
C4:我們蓋很大,屋頂有很多層
C2:我們還有四個太空人
C9:我們做裕隆城
C10:可是太空沒有裕隆城
C3:我是蓋飛機裕隆城
*太陽系拼圖
提供太陽系行星軌道拼圖
孩子依照底板圖片拼出一整個太陽系!
【大自然】
*望遠鏡瞧瞧周遭的大自然
孩子們站在落地窗前
透過望遠鏡瞧瞧生活周遭的大自然
C7:我看到樹
C2:我看到床簾外面有房子
C14:看到葉子
*地球上各式各樣的地形
孩子們依據地形圖片
觀察在地球儀上相對應的地質型態
C5:我一直開關,老師跟我們一起找台北
C12:我看到地球,我看到小小的地方
*科學小實驗-下雨了!
用滴管滴水讓海綿漸漸吸飽水
就像天空的上累積凝結水氣的雲朵
最後到滴水的過程
觀察與了解降雨的原理
C10:我看到有一個是最黑的雲,然後就會下雨
C6:我看到我的雲下雨,雲的下面也是濕的
*探索放大鏡
拿著放大鏡觀察大自然中的產物
例如:樹葉、果實....
C7:我看到小小的樹葉
C2:我看到灰色大大圓圓的葉子
綜合活動:
結束後孩子將角落收拾乾淨
並物歸原位
觀察與省思:
今天孩子們有新的角落可以探索
雖然因為老師還沒有介紹到大自然的部分
所以還不太認識不同的地質型態
不過也用了自己的方式去探索地球上的東西
等下個月老師介紹到大自然的部分後
孩子會更有概念的去探索這個角落
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