科學小實驗:靜電真好玩!
活動名稱:科學小實驗:靜電真好玩!
學習指標:認-小-1-2-2 觀察自然現象特徵的變化
引起動機:
今天和孩子們聊聊不同的天氣的特色
因此老師和孩子分享閃電產生原理的影片
以及用簡單科學實驗的方式說明靜電的效果
發展活動:
科學小實驗:靜電真好玩!
一、產生靜電
孩子們拿著氣球在頭上來回摩擦
看看會發生甚麼事情?
C:我的頭髮被吸起來了!
C:頭髮黏住了!
二、物件吸附
給予孩子不同的材料
讓孩子測試吸吸看不同的物件
有甚麼樣的效果?
1.紙
2.小毛球
3.毛線
4.頭髮
5.牆壁
三、製作小閃電
我們跟著影片中的方式來試試看製作小閃電
把電燈關閉後
將已經產生靜電的氣球靠近鐵製品
預期會在鐵製品與氣球間產生小閃電
實驗結果:沒有看到亮亮的小閃電，但是有聽到聲音!
因此我們在耳邊進行實驗，專注聽其發出的靜電聲!
T:你們有看到小閃電嗎?
C:沒有
T:可能我們的氣球比較小，靜電不夠
T:但是我好像有聽到聲音
C:我有聽到!!
C:有「ㄆㄧㄚ」聲音
T:我們安靜再聽一次喲!
C:我沒聽到!
C我有聽到!!
T:那我們輪流到耳邊聽~
C:我有聽到「ㄆㄧㄚㄆㄧㄚ」兩聲!
綜合活動:
分享討論-
T:你們在做實驗時，覺得哪一個東西最好吸起來?
C12:我覺得紙很好吸
C2:我覺得都很不好吸，我沒辦法吸起來
C7:我覺得都很好吸
C13:紙、頭髮跟牆壁很好吸
C10:牆壁很好吸
C4:都很好吸
C9:牆壁!
T:那你們覺得哪一個最難吸起來?
C12:毛球!
C1:毛球要在線上才吸得起來
C5:我有用線吸起來
T:那你們覺得為甚麼毛球很難吸呢?
C6:因為是圓的
C8:因為很小
C12:因為她最小
C13:因為他粗粗的
C4:因為她不黏
T:可是線跟紙也不黏呀~但是它們能被吸起來耶!
T:那為甚麼黃線(細)可以被吸起來，但是紅線(粗)不行?
C4:因為紅線太重了!
T:你推斷得很好耶!那為甚麼毛球西部起來呢?
C:因為太重了!
T:對~或許是因為太重了，我覺得也有可能因為她是圓的，所以毛球的身體只有一點碰到氣球一點點才吸不起來
觀察與省思:
透過科學實驗
讓孩子從玩中學習
認識科學的奧妙
從中也能觀察不同物件的特性
培養孩子們的觀察力
每個人看到神奇的實驗結果都非常興奮呢!
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