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[基本訓練]安全與照護~基本救命術研習(報名截止)

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[台北防火初訓班]{台北文化建國場}(115年8月27日(星期四早上8:30~下午17:30)~115年8月28日(星期五早上8:30~中午12:30)防火管理人員初訓班(開放報名中)

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[桃園防火複訓班]{桃園思考致富場}(115年8月6日(星期四)防火管理人員複訓(早上8:30~下午16:00)(開放報名中)

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研習趴趴Go:期末學習區分享報告,這半年多來,#東石鄉立幼兒園,在學習區的設置上,老師們教學不斷創新教具,.#讓寶貝們探索,探究,讓教學更添活潑的氣息,謝謝老師們的分享,透過教學研討,「#修正,改進,創新」。#提供孩子快樂又自主的室間,學習解決問題,和同儕有更好的互動,增強人際關係。
研習趴趴GO:美好的週末,來到「#四季熊幼兒園」研習,每次都能感受到每位老師用心的備課與分享。這次的主題是將戲劇融入社會情緒,老師們依年段分組排演戲劇,我們的研習重點,「#讓孩子透過觀看戲劇的演出,」更了解如何「#環保愛地球」,研習前兩個月,我們就會事先和園所討論出研習亮點。#透過双向交流,留下美好的研習與教學紀錄。#也謝謝執行長每次都全程參與,會後都會鼓勵和佳勉老師的用心!#三天中部的研習讓我收穫滿滿。(#博思特,#森林熊,#四季熊)相關企業幼兒園都好棒,#再次感謝老師們用心精心製作的教具多元化,有桌遊,有戲劇等,真的太精彩了
★ 2026 愛德堡--英文演說表演海報 ★
★ 2026 愛德堡--給新生家長開學前的提醒 ★
研習Go:#七月是幼兒園畢業旺季,但老師們忙碌之餘,仍不忘為新學期做準備。#台中的夜空依然明亮,星星閃爍。-#森林熊幼兒園老師們很有巧思,常常動手做教具,這次創思以「 #桌遊為主」,老師們分享自製教具的各種玩法,由做中學,#創思多元的教具,讓豐富各班的學習區,讓小寶貝們學習探索,#與同儕間互助合作,解決問題,孩子們可塑性真強。
教學趴趴GO:#這幾年幼教雖然面臨少子化,但用心堅持校園品質,给孩子最好的學習,也必深受家長肯定。#感謝虎尾春子幼兒園老師們不断提昇教學內涵,也和我們分享「#小幼班孩子」成長的喜悦,寶貝們喜歡在融合性的區角裡,學習與同儕互動,謝謝老師們的分享。
研習趴趴GO:#美好夜晚和台中博思特老師,歡聚一堂,每位老師用心備課「#藝術創作」從-#剪一剪,#撕一撕,#蓋一蓋,在討論分享中,融入動手玩創意,#老師們開心上研習,完成多項戰利品,#由做中學。
校園趴趴GO:,#期未的教學報告與研討是不可或缺的一環,除了分享孩在學習區域中的成長,老師也省思在教學的規劃舆設計上,是否有以孩子能力為主,報告中,我們共同聆聽孩子成長的喜悦,也分享老師對新學期的教學規劃。#簡園長總是以身作則,#帶著全園的老師,共同塑造優質的幼兒成長的環境。#感謝梅山鄉立幼兒園師生共同的努力,#讓幼教充滿綺麗的色彩。
教學趴趴GO:新學期主題備課開跑了,「小康軒繪本館」我是小幫手,在研習中請老師們提早備課,做教學計劃,準備相關教具,#各年段彼此分享,老師們的用心,為新學期做完善的學習區教學規劃,#感謝巧一幼兒全體老師們教學分享。
校園趴趴GO:#奇妙粉樂園也近尾聲,#感謝新華園幼兒園。在教室的怖置中總能留下孩子成長軌跡,老師們也已為下學期在做準備了,「#妙妙窗」「#快樂屋」也即將登場,每學期總能用心的感受到1 I做主題教學課程安排,和「#規劃志」 一e「一_「~一一入主式的區域」,師生創思不斷,感謝全園師生分享。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  7/6/2025 4:25:00 PM
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體能挑戰小勇士!
一、活動名稱:體能挑戰小勇士!
二、學習指標:身-幼-2-1-1 在穩定性和移動性動作中練習平衡
三、教學活動內容:
今天我們在教室裡舉辦了一場「身體大挑戰」遊戲,讓孩子們動動身體、練習走、爬、跨的基本動作。老師用大積木、平衡橋和軟墊,設計了有趣的活動區域,讓孩子們像小小勇士一樣,一關一關慢慢過。
在活動開始前,老師先請孩子一起坐下來看看老師示範怎麼走平衡橋、怎麼從下面爬過,接著讓孩子們輪流上場玩。孩子們沿著綠色凹凸橋慢慢走路,有的孩子張開雙手保持平衡,也有孩子跌倒了馬上爬起來再走一次,展現出勇敢的精神。
活動中還有「匍匐通道」,孩子們趴在地上用手腳往前爬,有的孩子爬得很快,有的孩子會觀察別人怎麼爬再試一次,展現出學習模仿的能力。
四、 老師觀察與發現
這次的體能活動中,小幼班的孩子們都非常投入,每個人都想嘗試挑戰關卡。在走平衡橋時,孩子們專注地往前走,即使走得慢,也願意一步一步往前邁進。有的孩子剛開始會搖晃不穩,但願意再走一次,顯示他們有耐心與堅持。
在爬行關卡中,孩子們會自然地趴下來,用手腳協調往前爬,過程中看得出來他們很享受用不同的方式探索自己的身體。老師觀察到,孩子們彼此之間會模仿、會等待,也會在看到同伴跌倒時關心地說:「你還好嗎?」
整體活動中,孩子們除了動作的練習之外,也展現出願意嘗試、喜歡模仿、學會等待與關心他人等良好的社交與情緒發展,是一次豐富又有趣的學習經驗。
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