探索與學習的樂趣
二、學習指標: 社-幼-1-1-2 探索自己喜歡做的事
今天老師帶領孩子們進行一連串有趣的角落探索遊戲,透過眼睛觀察.雙手操作發展多元的感官與思考能力
(1)數字小挑戰
孩子們觀察紙張上以不同的顏色標示的數字,並運用積木對應數字與顏色的數量,再整齊地排列出來,練習邏輯與分類的能力.
(2)圓形對應拚拚看
孩子從盒子中拿出大小不同的圓形,在圖片中找出相對應的位置並發表聯想,例如大圓像太陽.小圓像甜甜圈,展現出觀察力與創造力.
(3)啄木鳥吃蟲蟲
在這個遊戲中孩子操作啄木鳥媽媽幫小寶寶啄回蟲蟲回巢,透過放入與取出提升手眼協調與精細動作技巧.
(4)字母拼拼樂
孩子嘗試將英文字母拼入正確的位置,並練習發音提升語言的辨識與表達的能力.
透過本次角落操作活動,孩子在多個發展面向皆有正向的成長,不僅深化對數量與語言的認識也透過具體操作活動發展了手眼協調與創造性思考,展現出多元的學習成果.