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校園趴趴GO:#梅山鄉立幼兒園老師用心規劃學習區,讓孩子愛上學,從「#探索中解決問題」。
校園趴趴趴GO:#謝謝中埔鄉立幼兒園老師們的分享,老師們會依孩子能力調整教具,改變內容物,增強能力。#看到孩子眼神冏冏有神,就可以看出老師們的努力。
校園趴趴GO:校園佈置,#中埔鄉立幼兒園學習區的設置與創新,讓孩子愛上學習,在區域中同儕的互動,#讓孩子的社會人際互動與溝通都成為生活中不可或缺的一環。
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#校園趴趴GO:學習區的建立和規劃實施,需要持之以恆,看到春子幼兒園,#小朋友進行學習區以來,也越來越進步囉,老師們的用心的策劃和設計教具,讓孩子愛上學習,也觀察到孩子每天都期待早點到學校,#可以自由探索,完成自己的作品,非常有成就感。#與同儕間的互動愈來愈好。
115.05.08 母親節感恩活動
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校園趴趴GO:閃電魚尼克,一隻充滿幻想又有志向的閃電魚,最大的夢想是什麼?嘉義市朴子資優生的孩子,從繪本主角(尼克〉中延展出孩子的夢想,世界何其大,唯有充實知識,才能讓我們更有自信,解決問題喔!
#春天 #小班 #週教案
#春天 #幼幼班 #週教案

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  5/5/2025 7:16:14 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
身體動一動
活動名稱:身體動一動
活動指標:身-小 -2-1-1在穩定性及移動性動作中練習平衡與協調
這個月孩子們要認識澳洲動物
先讓孩子說說自己認識的澳洲動物
孩子:我知道袋鼠、負鼠
老師:為甚麼你知道這2種動物
孩子:因為我們是袋鼠班、負鼠班
孩子:還有無尾熊
從袋鼠開始認識
老師:袋鼠怎麼移動
孩子:他們是用跳的
老師:袋鼠有寶寶你知道會放在哪嗎
孩子:袋鼠媽媽前面的袋子裡
接著認識鳳頭鸚鵡、笑翠鳥、無尾熊
老師:鳥的嘴巴跟動物有甚麼不同
孩子:鳥的嘴巴是長長尖尖的
孩子:無尾熊喜歡在樹上
孩子:她喜歡吃樹葉
老師:那叫尤加利葉
體能活動
老師利用方塊積木、體能棒、彎曲平衡板、觸覺平衡板
設計3三個體能遊戲
一、跳躍
將方塊積木、體能棒組裝一起
讓孩子做跳躍動作
二、走上走下
將彎曲平衡板反放
三、平衡觸覺板
孩子走在平衡板上保持平衡讓腳不落底
這次的體能活動讓孩子脫掉鞋襪進行
觀察省思
今天體能用具使用到平衡觸覺板
所以讓孩子脫掉鞋襪來進行
讓孩子利用"腳"來感受一下
這是孩子第一次脫鞋襪進行體能活動
對於跳、走都能做得很好
但走在平衡板上可能是觸感不同
孩子一直搖搖晃晃很難保持身體平衡前進
這對於孩子學習身體控制、與平衡能力是很好的練習
觸覺板的表面設計了凹凸的圓點
孩子在踩踏時能感受到腳底的按摩與刺激
這可以讓孩子有不一樣的感受
也能刺激孩子的腳底神經
有時脫下襪子進行體能活動
也是讓孩子有不同的體驗
藉由穿脫鞋襪也能觀察到孩子的自理能力是否需要再加強
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