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鱷魚來了
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活動名稱:鱷魚來了
學習指標:
1.美-中-2-2-2運用線條、形狀或色彩,進行創作
五隻猴子盪鞦韆
嘲笑鱷魚被水淹
鱷魚來了鱷魚來了
阿姆阿姆阿姆
有趣的手指謠
後我們聽著繪本製作鱷魚
發展活動:
老師:你們猜猜看今天的手作活動我們要製作哪種動物呢?
孩子:是鱷魚
老師:沒有錯喔!今天我要用紙編織的方式先製作鱷魚的身體
你們記得我們編織的秘訣是什麼嗎?
孩子:…
老師:裡外裡外裡外 另一張就要外裡外裡外裡
孩子先將兩種不同顏色的色紙剪成長條狀後
開始交差編織紙條
孩子:老師我的這裡一直會掉
老師:因為第二張你進去的地方不能和前一張一樣喔!要從不同的洞進去
才會有交錯卡住的感覺
有趣的身體編織完成後,孩子自己剪好四肢還有尾巴…可怕的牙齒
鱷魚完成了
綜合活動:
上週我們製作了小猴子
今天孩子很有趣的抓著自己的鱷魚
跑到猴子下面唱著歌
孩子:五隻猴子盪鞦韆
嘲笑鱷魚被水淹
鱷魚來了鱷魚來了
阿姆阿姆阿姆
孩子:我來當猴子你來當鱷魚
拿著自已的成品扮演了起來
這是在為說故事表演練習嗎?
老師觀察發現與省思:
因為主題歌曲孩子們都朗朗上口
加上豐富的繪本內容
孩子們對於鱷魚並不感到害怕
反而是很期待能夠製作牠
在紙編織時
因為紙張較薄較軟
所以孩子在編織時會不好放進去
又或著是還沒理解清楚
第一張紙和第二張紙的進入洞不同
所以會一紙條會一直滑來滑去
等再次示範後
就能快速完成了
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