多項連結-動物
活動名稱：多項連結-動物
活動指標：身-小-2-2-4操作與運用抓、握、扭轉的 精細動作
由唱跳歌謠"五隻猴子"開始今日活動
教具操作-多項連結方塊
老師先帶孩子認識教具
老師:有甚麼顏色
孩子:紅色、藍色
孩子:綠色
孩子:白色
孩子:黃色
請孩子觀察方塊
老師:為甚麼每一個面東有洞?
孩子:要跟別的連起來
孩子:這樣才能拼東西
所以這個較多項連結方塊
請孩子點數每個顏色方況數量
延伸活動-方塊拼一拼
請孩子利用方塊拼出"動物"
說說自己拼出甚麼動物
孩子:我拼的是長頸鹿有長長的脖子
孩子:我的是駱駝
孩子:我的是斑馬
孩子:我拼一隻紅鶴
孩子:我這是鱷魚
孩子:我的是大象
體能活動
老師利用體能用具設置活動
1.爬爬樂
孩子在墊子上匍匐進
孩子:好像鱷魚爬
2.雙腳跳
利用梯繩讓孩子進行雙腳跳
孩子:我們是袋鼠跳跳跳
3.平衡
請孩子走在平衡板上雙腳輪流前進
孩子:我們學紅鶴走路
觀察省思
當孩子利用多項連結方塊拼出動物時
有些孩子拿著方塊很快有自己的想法開始拼裝
但也有孩子是不知道要做甚麼先觀察別人
然後再慢慢開始拼裝
過程中觀察到方塊與方塊連結時需要有點力氣按壓才能密合
在拆開的過程中也需要力氣
這可以可訓練孩子手指力道，增加手部靈巧度
活動結束後帶孩子一起依照顏色排成一排
並點數確認每個顏色數量是否正確
讓孩子學習操作後該如何整理
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預計開放報名時間:2026年6月3日12點00分
(免費)
