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🌟期末成果展來囉!🌟
🌟金美囡仔114學年度上學期成果發表會🌟
#校園趴趴GO:經過半學期的輔導,「#小奈米幼兒園」在帆老師循序漸進,大大進步,老師們也做期末分享,孩子們都超愛學習區.,自主創作,想像力和秩序都大大提昇,樂在學習。
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教學趴趴GO:#期末學習區輔導分享報告,「每位老師分享教室重新空間規劃時發了不少心力,重新規劃與製作教具,設計符合孩子能力,調整過程中雖然有些辛苦」。#但看到孩子的進步,老師們的努力,看到最棒成果,#就是孩子長大了!能有規矩的學習探索,完成拼圖,水凝珠,縫工,刺工等區中區多元發展,享受寶貝成長的喜悦。#而教室的佈置是師生共創,看到每間教室都是幼兒作品,都是師生共同營造。#感謝麥寮鄉立幼兒園師生分享。
教學趴趴Go:#繪本融入學習區,讓孩子快樂探索學習。感謝##麥寮鄉立幼兒園師師生分享。
校園趴趴GO:繪本-#菜園裡玩遊戲是孩子最喜歡的主題,「#佳辰幼兒園」,透過繪本教學,讓孩子學習種菜,認識蔬菜種類,培養孩子觀察的能力,讓寶貝們養成更愛吃蔬菜。歲末最後一天能和佳辰和星辰幼兒園老師共同學習砌磋,祝我們2026年教學大不同。
校園趴趴GO:良好的學習環境,激發孩子無限創意,#感謝嘉義縣朴子資優生幼兒園師生分享,學習區教學與環境佈置。
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 李氏姐妹幼兒園  e-mail:隱藏  2/18/2025 6:31:00 PM
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李氏姐妹幼兒園  所有文章
火車來了
活動名稱:火車來了
學習指標:
1.身-中-2-2-4綜合運用抓、握、扭轉、揉、捏的精細動作
引起動機:
唱著我們的主題歌曲後
老師和孩子們分享繪本「紅色火車跑呀跑」
以及閱讀「火車百科全書」
接著我們使用各種積木來拼火車喔!
發展活動:
老師:你們有搭過火車嗎?
孩子:我有從松山搭到南港過
孩子:我們去動物園的時候有搭過
老師:對唷!遊園列車也是火車的一種
孩子:我這個星期去花蓮就要搭火車去
孩子:我們有一起去小人國搭過火車進去遊樂園裡
老師:老師覺得你們很棒也!說到火車你們可以馬上想到那麼多的搭火車經驗!
繪本裡面的小火車雖然不起眼,但很努力的工作把每一位乘客安全的送達目的地喔!
今天我們的工作是要使用不同的積木,可以自己完成也可以和其他小朋友合作完成喔!
火車的特色是什麼你們覺得呢?
孩子:有長長的身體
孩子:有很多節
老師:沒有錯喔!火車就是由很多節車箱組成的,所以這也是你們等一下用積木蓋火車的方法喔!
綜合活動:
完成後我們請孩子們介紹自己的火車
孩子:我們一起做,我負責做椅子,她做車子的身體
孩子:我自己用樂高先排成長長的身體,然後老師提醒我要接起來,我就用小一點的樂高把他們接起來
孩子:剛才看火車小百科的時候,老師有介紹蒸氣火車,所以我用這樣表示是上面的煙
孩子:我做的是火車可以開上去的鐵橋,剛才故事書有說這樣可以在海上面開火車
孩子:這是火車上面可以睡覺的地方
孩子:這是引擎、輪胎、電池、開火車的地方…
孩子:這是上面接電的地方
老師觀察發現與省思:
從繪本中孩子們找出歌曲提的 鐵路
火車的工作很重要,如果沒有它很多人就無法順利去到他們的目的地
我們也翻閱火車百科全書
去發現 蒸氣、電力、柴油外觀的不同後
請孩子們拼裝火車
發現孩子們注意到的點都不同,有的從外觀著手
有的從一排一排的座椅著手
大家在合作遊戲上的溝通愈來愈成熟了
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