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上學搭乘什麼交通工具呢？
    
活動名稱：上學搭乘什麼交通工具呢？
1.認-大-2-3-3與他人討論生活物件與生活的關係
活動內容
引起動機：
交通工具比手畫腳，
請小朋友到台前，運用肢體動作比出不同的交通工具，請台下的小朋友猜一猜，
C:是飛機嗎？
C:因為我看到有翅膀（老師補充說明機翼），
C:是腳踏車嗎？
C:我看到你是用踩的，
C:是汽車嗎？
C:因為我看到在轉方向盤，
T:藉由日常生活環境來認識交通工具，進而探索發現交通工具外觀特徵與功能。
發展活動：
活動-我搭乘什麼交通工具上學呢？
T：請小朋友分享，平常是怎麼來上學的呢？
C:是爸爸媽媽騎摩托車載我來上學，有時候爸爸會開車載我來，
C:早上是爸爸開車載我，晚上是媽媽帶我去搭公車回家，
C:如果爸爸和阿公沒有空媽媽會帶我坐公車，我會坐爸爸開的車或者坐公車來上學，
C:是阿公騎摩托車載我來上學，如我是下雨爸爸會開車來載我回家，
T:接下來要邀請小朋友一起創作並做分享喔！
綜合活動：
分享活動-交通工具與我們的關係，
T:請小朋友分享，平常搭乘的交通工具與我們的關係有什麼呢？
C:有時候爸爸上班，要帶baby出去就要叫計程車來載，
C:騎摩托車要坐兩個人比較安全，如果太多人可以搭公車或者是捷運，
C:下雨天騎摩托車要注意小心路滑，
C:有時候我們去的地方，我們搭的交通工具也不一樣喔！
T:認知交通工具移動運輸方式，了解交通工具與生活的密切性。
老師發現與省思：
交通工具多變的造型及不同的移動運輸方式，
常吸引孩子的興趣和好奇心，
藉由大眾運輸工具主題，
我們讓孩子認識不同種類的交通工具，
了解交通工具與日常生活的關係，
透過不同活動的操作與發現，
培養孩子在搭乘交通工具應有的安全觀念與習慣。
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