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#校園趴趴GO:經過半學期的輔導,「#小奈米幼兒園」在帆老師循序漸進,大大進步,老師們也做期末分享,孩子們都超愛學習區.,自主創作,想像力和秩序都大大提昇,樂在學習。
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教學趴趴GO:#期末學習區輔導分享報告,「每位老師分享教室重新空間規劃時發了不少心力,重新規劃與製作教具,設計符合孩子能力,調整過程中雖然有些辛苦」。#但看到孩子的進步,老師們的努力,看到最棒成果,#就是孩子長大了!能有規矩的學習探索,完成拼圖,水凝珠,縫工,刺工等區中區多元發展,享受寶貝成長的喜悦。#而教室的佈置是師生共創,看到每間教室都是幼兒作品,都是師生共同營造。#感謝麥寮鄉立幼兒園師生分享。
教學趴趴Go:#繪本融入學習區,讓孩子快樂探索學習。感謝##麥寮鄉立幼兒園師師生分享。
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#校園趴趴GO:孩子的作品是教室佈置最棒的素材,透過師生共創,校園好熱鬧。#感謝福興鄉立幼兒園師生分享。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  12/24/2024 6:02:02 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
聖誕樹
活動名稱: 聖誕樹
活動指標: 美-中-2-1-1玩索各種藝術媒介,發揮想像並享受自我表現的樂趣
孩子們最愛的聖誕節快到了,
今天向孩子們講述聖誕樹的由來,
內容對孩子們來說有點深奧,
但聖誕樹的演變較為簡單,
從一開始的蘋果,接著蠟燭,
到現在的燈及裝飾品。
老師: 大家知道甚麼節日要到嗎
孩子: 聖誕節
老師: 講到聖誕節,大家會想到甚麼
孩子: 拐杖糖
孩子: 聖誕樹
孩子: 聖誕老公公
孩子: 聖誕樹最上面的星星
孩子: 燈
孩子: 禮物
孩子: 雪人
孩子: 下雪
孩子: 麋鹿
孩子: 雪橇
孩子: 襪子
他們最期待的是禮物!
延伸活動: 聖誕樹
首先我們先將色紙對摺成三角形,
再用剪刀剪成一條條(但不能剪斷),
孩子: 好簡單喔
看似簡單,
但剪的方向如果錯誤,
最後的成品會變得不一樣,
所以在孩子們剪之前,
老師會再提醒一下方向,
最後用毛球裝飾聖誕樹。
老師觀察與發現:
過程中,
老師先示範如何做聖誕樹,
孩子們看到都覺得很簡單,
但在自己操作時,
會發現問題,
而且也不是自己看得這麼簡單,
這事件告訴他們,
任何事都要先做做看,
才能真正的了解!
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