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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  12/6/2024 3:08:15 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
我們的社區有哪些職業
活動名稱:我們的社區有哪些職業
學習指標:
1.語-中-2-5-2運用自創圖像符號標示空間、物件或記錄行動
2.社-中-1-5-1參與和探訪社區中的人事物
引起動機:
孩子們一邊看著季主題海報
認識有哪些職業
請孩子們回想看看
當我們上學和回家還有我們外出去公園時
有發現哪些營業場所?
裡面有哪些職業呢?
我們一起把它記錄下來吧!
發展活動:
孩子:我記得我們幼兒園附近有牙醫診所
孩子:還有香香的麵包店
孩子:還有賣衣服的店
孩子:上次賣魚的店
老師:這些店裡面你們知道哪些職業呢?
孩子:牙醫生
孩子:麵包老闆
老師:我們稱他們為烘焙師
孩子:還有店員
孩子:有7-11裡面的店員
老師:我們幼兒園附近真的有好多職業呢!
你們還記得上週我們去公園的途中也有遇到保護我們的警察
也可以把警察記錄上去喔!
於是孩子們先是創作社區,蓋好一棟棟的房子後
再畫上職業人物剪下貼上,完成後請孩子們分享介紹
綜合活動:
孩子:我畫了很多警察叔叔
孩子:我把幼兒園附近的髮型師、醫生、護士都畫上去
孩子:我們附近有開捷運的 還有按摩的都畫上去了!
孩子:我把消防員還有郵差都畫上去
老師:你們都有把幼兒園附近的職業畫上去,表示你們平時都有注意我們社區的周遭人、事、物,也知道有哪些職業呢!
老師觀察發現與省思:
我們先從海報認識職業
也請孩子們回想平時有注意到哪些職業
在把這些記錄下來
發現孩子們從日常生活當中
觀察許多
在記錄上孩子也能透過服裝的顏色
去表示該職業
像是藍色是警察、紅色是消防員
白色是醫生、彩色衣服的老闆娘
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