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角落探索
        
活動名稱：角落探索
活動指標：社-小-2-1-2學習日常的生活自理行為
老師增加操作項目
"穿鞋帶"、"扣釦子"
老師拿出自製的教具
T:這是甚麼?
K:它像鞋子
K:有洞洞
K:有繩子
K:要穿繩子進洞洞裡
K:我爸爸也有要綁鞋帶的鞋子
老師示範如何穿鞋帶
K:中間是XX
T:這是甚麼
K:襯衫
T:要怎麼扣釦子
K:要把釦子穿進去洞裡再拉出來
老師完成說明後
孩子開始進入角落開始操作
觀察省思
在剪紙區，觀察到多練習是有用的
孩子現在剪紙的狀況越來越好
已慢慢掌握到技巧
摺襯衫區，可能因為昨天孩子有過摺襯衫經驗
今天挑戰的孩子都能自己完成
而且很開心的秀給老師看
在穿衣服區，有部分孩子已經成功拉起拉鍊
而扣釦子的部分，雖然需要花點時間
但當孩子成功扣好一顆鈕扣時非常開心跟老師分享
K:老師，我扣好一顆扣子了
角落的設置是讓孩子從遊戲操作中學習
包含了基本能力及自理能力
從一次次的操作中累積經驗及能力
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