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[桃園防火初訓班]{桃園思考致富場}(115年10月6日(星期二)~115年10月7日(星期三中午)防火管理人員初訓(開放報名中)

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陪孩子玩遊戲,不只是一起開心,也是孩子學習人際互動的重要經驗。當孩子拍得太大力、推人、壓人時,大人若笑笑帶過,孩子容易把這樣的互動當成平常的玩法。
校園趴趴GO㈡:,#從繪本延展主題教學,老師和孩子們討論和設計多元區中區,#教室空間規劃非常多元化,大,中,小幼班,老師們不斷依孩子能力修正教具難易,#以幼兒為本位,和孩子討論最想增設的區域,讓寶貝們愛上學習區時間,從探索與討論中,也發現孩子和同儕從互動漸立與人合作的能力,教室充滿愉悦學習氣氛,#感謝梅山鄉立幼兒園師生分享。
★ 2026 園長媽咪的教育現場想想~《鐵拳教育》後感 4 ★
★ 2026 園長媽咪的教育現場想想~《鐵拳教育》後感 3 ★
我們一起生活的環境🍎part2
🚀 金星班|學習區探索之旅 🪐
教學趴趴GO㈠:#梅山鄉立幼兒園不断在教學上創新,從繪本出發「延展至主題」,將課程融入學習區!這次以「#大自然健身老師」定為小幼班主題,融入學習區,激發小幼班思考與創作,深深吸引寶貝們學習,#感謝全園師生分享。
很多時候,我們不是不愛孩子, 而是不知道怎麼把自己的感受說清楚,也不知道怎麼聽懂孩子真正想表達什麼。
教學趴趴Go:「#台灣好好玩」,#東石鄉立幼兒園以在地文化出發,吸引孩子的學習力。
教學趴趴GO:#運動I23是孩子們很喜歡的主題之一,透過運動,孩子變的更健康。「#追,趕,跑,跳,碰」。#中埔鄉立幼兒園也十分重視學習區的規劃,區角也融入主題,期初到現在,各班老師都十分盡責和努力,不斷在環境中求變化,師生共創,#讓主題教學,持續融入「#學習區滿足孩子探索慾望」。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  11/20/2024 12:25:53 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
四色比例熊住哪裡呢?
活動名稱:四色比例熊住哪裡呢?
學習指標:
1.認-大-1-1-6以自己為定點,辨識物體與自己位置間的上下、前後、左右的關係
2.社-大-2-2-4運用合宜的方式解決人際衝突
活動內容
引起動機:
老師準備房子座標圖,
老師請問孩子發現什麼看到了什麼呢?
C:我看到是的房子裡面有一間一間的,
C:很像飯店我們可以讓四色熊住在裡面,
C:我看到有六棟37間房子,
C:圓形是幾號三角形是幾樓,
T:孩子探討住址的號碼與樓層的關係,而了解座標方位的概念喔!
發展活動:
活動-四色比例熊買房子,
請小朋友準備四色比例熊教具,
請小朋友幫忙四色熊找房子並入住,
四色熊邀請朋友來家裡慶祝新家派對,
請問小朋友要怎麼讓朋友來參加派對呢?
C:要告訴朋友住址,
C:就像一棟一棟就是幾號一層一層就是幾樓,
T:現在邀請小朋友一起去參加派對喔!
綜合活動:
分享活動-我家的住址,
T:請小朋友分享為什麼要有住址呢?有找到派對的地方嗎?
C:這樣才可以知道自己的家是住哪裡喔!
C:如果朋友要來找我的時候,可以看住址找到我喔!
C:住址是要先看幾號幾樓喔!
C:我有看著住址去找我要參加的派對飯店喔!我有遇到同學她的派對就在我隔壁喔!
T:孩子在實際操作玩索,透過圖示的定位,對照號碼與樓層找出正確的座標方位喔!
老師發現與省思:
孩子在操作遊戲中,
觀察到四色熊住的房子,
有分棟還分哪一層樓,
我們與孩子延伸討論到,
房子的住址幾號幾樓,
讓孩子觀察四色熊所住的地方,
有空間方位座標的關係,
孩子透過搜尋對照,
孩子有上下左右的方位概念,
在說出四色熊所住的房子,
幾號幾樓產生的方位關係,
而建立孩子座標方位概念,
與生活中連結,
孩子覺察發現生活中數學的意義喔!
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