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[板橋防火複訓班]{新北市幼兒園防火管理人員複訓專班}(115年1月13日星期二早上8:30~下午16:00)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[板橋防火複訓班]{板橋防火複訓永安場}(115年2月5日星期四早上8:30~下午16:00)防火管理人員複訓班(開放報名中)

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[桃園防火複訓班]{桃園思考致富場}(115年2月3日(星期二)防火管理人員複訓(早上8:30~下午4:00)(開放報名中)

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[台北防火初訓班]{台北文化建國場}(115年1月27日(星期二早上8:30~下午17:30)~115年1月28日(星期三早上8:30~中午12:30)防火管理人員初訓班(開放報名中)

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[桃園防火初訓班]{桃園思考致富場}(115年1月22日(星期四)~115年1月23日(星期五中午)防火管理人員初訓(開放報名中)

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#校園趴趴GO:經過半學期的輔導,「#小奈米幼兒園」在帆老師循序漸進,大大進步,老師們也做期末分享,孩子們都超愛學習區.,自主創作,想像力和秩序都大大提昇,樂在學習。
華德福編織
教學趴趴GO:#期末學習區輔導分享報告,「每位老師分享教室重新空間規劃時發了不少心力,重新規劃與製作教具,設計符合孩子能力,調整過程中雖然有些辛苦」。#但看到孩子的進步,老師們的努力,看到最棒成果,#就是孩子長大了!能有規矩的學習探索,完成拼圖,水凝珠,縫工,刺工等區中區多元發展,享受寶貝成長的喜悦。#而教室的佈置是師生共創,看到每間教室都是幼兒作品,都是師生共同營造。#感謝麥寮鄉立幼兒園師生分享。
教學趴趴Go:#繪本融入學習區,讓孩子快樂探索學習。感謝##麥寮鄉立幼兒園師師生分享。
校園趴趴GO:繪本-#菜園裡玩遊戲是孩子最喜歡的主題,「#佳辰幼兒園」,透過繪本教學,讓孩子學習種菜,認識蔬菜種類,培養孩子觀察的能力,讓寶貝們養成更愛吃蔬菜。歲末最後一天能和佳辰和星辰幼兒園老師共同學習砌磋,祝我們2026年教學大不同。
校園趴趴GO:良好的學習環境,激發孩子無限創意,#感謝嘉義縣朴子資優生幼兒園師生分享,學習區教學與環境佈置。
#校園趴趴GO:孩子的作品是教室佈置最棒的素材,透過師生共創,校園好熱鬧。#感謝福興鄉立幼兒園師生分享。
#藝術活動 #蜜蠟轉
#教學趴趴GO的:海底樂園的主題佈置,加上節令美勞讓「#小甜甜幼兒園教室充滿師生創意氣息。
教學趴趴GO:#梅山鄉立幼兒園老師們在學習區規劃,掌握以幼兒能力為中心,#設計多元教玩具,增進孩子自主探索的能力。#謝謝全園師生分享。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  9/29/2024 4:00:46 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
角落探索
活動名稱:角落探索
學習指標:
身-小-2-2-1平穩使用各種素材、工具或器材
身-小-2-2-2操作與運用抓、握、扭轉的精細動作
引起動機:
這幾天老師擺設出新的角落
孩子看到後都對角落很好奇
孩子:那裡怎麼有醫院
孩子:有醫生打針的耶
孩子:這裡有坐一個人
孩子:你看!有骨頭!
孩子:我想要玩這個!
發展活動:
新的季主題:我的身體
老師根據其中的三個小主題
設置延伸主題的角落讓孩子探索
1.我的身體
托盤上有許多不同器官部位的模型
孩子根據模型的形狀
放置到人形拼圖上的器官位置
2.我是小小醫生
孩子在扮演區
用道具扮演成醫生
幫布娃娃看病
3.我的臉
孩子在閱讀區
根據【我的臉】故事繪本
用鬆散素材排列出各式各樣的臉
4.表情變變變
孩子骰骰子
骰子上有不同的表情
翻轉五官積木拼湊成相對應的表情
5.熊熊夾夾樂
孩子用夾子夾小熊
並放置到相對應的位置
6.熊熊找規律
孩子根據顏色提示
用熊熊排列出有顏色規律的隊伍
7.鏡中的自己
孩子在鏡子前
用白板筆描繪自己的五官
8.螃蟹的八隻腳
孩子用夾子幫螃蟹夾上八隻腳
除了夾夾子外也要進行顏色的對應
綜合活動:
結束後孩子將角落的物品收拾
並放回原位
分享活動-
2:我和9一起玩醫生的遊戲,有拿藥還有打針
4:我剛剛在做臉
10:我有畫我的臉還有玩骨頭
13:我是玩小熊
7:我有曬衣服
8:我也有畫骨頭
5:我有夾小熊
2:我有用夾子,我覺得夾子好硬
4:夾子太難了
觀察與省思:
由於最近孩子開始要握筆寫字
發現有些孩子手部小肌肉比較沒有力氣
所以進行握筆動作時有些困難
因此這次在設計螃蟹的八隻腳角落時
是為了想要讓孩子練習手部力量
所以老師特別使用相對需要比較大力氣的夾子
來讓孩子練習
不過今天發現孩子在操作時
無法將夾子成功夾開
或是需要用兩隻手的力氣
才勉強能打開
可能夾子的選擇還是太過困難
所以下次老師會想調整為小木夾
或是讓孩子練習
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