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校園趴趴GO:繪本「#米食料理72變」,在教室中仍可看見老師留下的教學足跡,用心佈置區角,讓孩子們由做中學,#感謝汐止區神奇子小幼兒園師生分享。
校園趴趴GO:#頭份市巧一幼兒園,老師們勤於學習,#在繪本教學求新求變之餘,設計多元區中區,融入幼兒課室中,豐富學習區內涵。#讓同儕之間學習「#探索與探究」。
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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  7/31/2024 11:16:53 AM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
給爸爸的禮物
活動名稱:給爸爸的禮物
學習指標:
1.美-中-2-2-2運用線條、形狀或色彩,進行創作
2.社-中-3-2-2尊敬長輩,喜愛與感謝家人
活動內容
引起動機:
假日分享活動,
T:請小朋友分享,假日的家庭活動有什麼呢?
C:我爸爸星期六在我去台中剪頭髮,
C:我在準備我出國的行李,
C:我和爸爸媽媽妹妹去電影院看電影腦筋急轉彎2,
C:我和爸爸姊姊去打籃球,
C:爸爸媽媽陪我去上游泳課,
T:假日對孩子來說是家庭日,爸爸媽媽的陪伴對孩子來說真的很重要喔!
發展活動:
活動-手做領帶,
老師準備領帶紙板模型,
T:請問小朋友會想到什麼呢?
C:領帶,
C:爸爸,
C:有些爸爸上班的時候會帶領帶,
C:我會想到爸爸媽媽結婚的時候,爸爸穿西裝打領帶的樣子,
T:小朋友分享爸爸們,都會帶領帶
老師準備邊布條、剪刀和雙面膠,
說明示範製作規則,
請孩子開始創作
綜合活動:
分享活動-爸爸的樣子,
T:請小朋友分享,說說自己爸爸的樣子,
C:我覺得我爸爸剪完頭髮很帥氣,
C:我覺得我的爸爸就是帥呆了,
C:我的爸爸在別的國家開車很帥,
C:我喜歡坐在爸爸騎的摩托車,爸爸騎車很快我喜歡坐在上面吹風的感覺,
C:我的爸爸是一個喜歡運動的爸爸,
T:爸爸都是孩子們心中的超級爸爸,獨一無二的爸爸喔!
老師發現與省思:
孩子在創作過程中,
能有自己的想法,
而且也想把自己的創意,
獻給自己的爸爸,
表達自己對爸爸的心(新)意,
也觀察到孩子,
在材料素材工具的使用,
能覺察其特性,
剪到在剪布時,是不容易剪斷的,
需要尋求老師的協助,
老師或孩子其中一人拉緊布條,
使用剪刀的末端才可以剪斷,
孩子會將雙面膠剪好擱置在桌上,
這樣可以剪下自己所需要的量,
也知道撕雙面膠的技巧,
孩子能了解認識不同素材工具的特性,
自己學習操作使用喔!
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