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【學前特教】「從感覺統合的觀點了解特殊需求兒童」(報名截止)

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[台北防火初訓班]{台北文化建國場}(115年8月27日(星期四早上8:30~下午17:30)~115年8月28日(星期五早上8:30~中午12:30)防火管理人員初訓班(開放報名中)

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[桃園防火複訓班]{桃園思考致富場}(115年8月6日(星期四)防火管理人員複訓(早上8:30~下午16:00)(開放報名中)

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研習趴趴Go:期末學習區分享報告,這半年多來,#東石鄉立幼兒園,在學習區的設置上,老師們教學不斷創新教具,.#讓寶貝們探索,探究,讓教學更添活潑的氣息,謝謝老師們的分享,透過教學研討,「#修正,改進,創新」。#提供孩子快樂又自主的室間,學習解決問題,和同儕有更好的互動,增強人際關係。
研習趴趴GO:美好的週末,來到「#四季熊幼兒園」研習,每次都能感受到每位老師用心的備課與分享。這次的主題是將戲劇融入社會情緒,老師們依年段分組排演戲劇,我們的研習重點,「#讓孩子透過觀看戲劇的演出,」更了解如何「#環保愛地球」,研習前兩個月,我們就會事先和園所討論出研習亮點。#透過双向交流,留下美好的研習與教學紀錄。#也謝謝執行長每次都全程參與,會後都會鼓勵和佳勉老師的用心!#三天中部的研習讓我收穫滿滿。(#博思特,#森林熊,#四季熊)相關企業幼兒園都好棒,#再次感謝老師們用心精心製作的教具多元化,有桌遊,有戲劇等,真的太精彩了
★ 2026 愛德堡--英文演說表演海報 ★
★ 2026 愛德堡--給新生家長開學前的提醒 ★
研習Go:#七月是幼兒園畢業旺季,但老師們忙碌之餘,仍不忘為新學期做準備。#台中的夜空依然明亮,星星閃爍。-#森林熊幼兒園老師們很有巧思,常常動手做教具,這次創思以「 #桌遊為主」,老師們分享自製教具的各種玩法,由做中學,#創思多元的教具,讓豐富各班的學習區,讓小寶貝們學習探索,#與同儕間互助合作,解決問題,孩子們可塑性真強。
教學趴趴GO:#這幾年幼教雖然面臨少子化,但用心堅持校園品質,给孩子最好的學習,也必深受家長肯定。#感謝虎尾春子幼兒園老師們不断提昇教學內涵,也和我們分享「#小幼班孩子」成長的喜悦,寶貝們喜歡在融合性的區角裡,學習與同儕互動,謝謝老師們的分享。
研習趴趴GO:#美好夜晚和台中博思特老師,歡聚一堂,每位老師用心備課「#藝術創作」從-#剪一剪,#撕一撕,#蓋一蓋,在討論分享中,融入動手玩創意,#老師們開心上研習,完成多項戰利品,#由做中學。
校園趴趴GO:,#期未的教學報告與研討是不可或缺的一環,除了分享孩在學習區域中的成長,老師也省思在教學的規劃舆設計上,是否有以孩子能力為主,報告中,我們共同聆聽孩子成長的喜悦,也分享老師對新學期的教學規劃。#簡園長總是以身作則,#帶著全園的老師,共同塑造優質的幼兒成長的環境。#感謝梅山鄉立幼兒園師生共同的努力,#讓幼教充滿綺麗的色彩。
教學趴趴GO:新學期主題備課開跑了,「小康軒繪本館」我是小幫手,在研習中請老師們提早備課,做教學計劃,準備相關教具,#各年段彼此分享,老師們的用心,為新學期做完善的學習區教學規劃,#感謝巧一幼兒全體老師們教學分享。
校園趴趴GO:#奇妙粉樂園也近尾聲,#感謝新華園幼兒園。在教室的怖置中總能留下孩子成長軌跡,老師們也已為下學期在做準備了,「#妙妙窗」「#快樂屋」也即將登場,每學期總能用心的感受到1 I做主題教學課程安排,和「#規劃志」 一e「一_「~一一入主式的區域」,師生創思不斷,感謝全園師生分享。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  6/29/2024 9:43:10 AM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
假日最喜歡做的事
活動名稱: 假日最喜歡做的事
學習指標: 社-小-1-1-2探索自己喜歡做的事
今天帶著孩子認識6月有幾天、
再過幾天就是7月,
老師: 今天是幾年幾月幾日
孩子: 2024年6月27日星期四
老師: 明天是幾號
孩子: 28號星期五
老師: 6月有幾天
孩子: 30天
老師: 7、8月呢
孩子: 有31天
老師: 星期一到星期五我們都在做甚麼
孩子: 來學校上課、玩玩具
老師: 那六、日呢
孩子: 不用來學校,可以晚一點起床
老師: 星期六和星期天是放假日,大家最想去哪裡玩或做甚麼事?
1: 我最喜歡去北新國小和爸爸一起打籃球,爸爸媽媽有幫我報名籃球,我現在在學運球
7: 我最想去101,因為有好多東西可以吃。我最喜歡吃麵了
11: 我放假最喜歡去跳芭蕾舞,我還看見同學
10: 我喜歡去阿姨家,我喜歡和阿姨的妹妹玩
6: 我最想去台北101野餐,我有野餐2次,可以吃麵包,還有在那邊玩
13: 夜市。有遊樂設施, 我有玩一種船會動,很好玩
12: 我想要看水舞,我去過很多次碧潭,還想再去。有變成腳踏車造型,水噴到跟山一樣高
8: 我想要去大海,在那邊游泳、在帳篷睡覺
5: 我想要去動物園,那邊有很多動物,因為我喜歡動物
15: 我想要去史萊姆實驗室,我有看到影片,那裏的珠子很漂亮
3: 我想要去兒童樂園玩,我有去過台中的,有旋轉木馬、開車車
2: 嘉義的三隻小豬,還想再去,有很多動物,可以餵小豬吃青菜
9: 去遊樂場,玩溜滑梯、球池和積木
14: 坐船釣魚,爸爸和哥哥會釣, 我喜歡吃魚。
老師: 怎麼釣
14: 把線掉下去,魚吃硬硬的東西就有機會把它釣上來
4: 我喜歡在家跟大姊姊玩玩具
老師觀察與發現:
一開始的討論,
孩子們對於問題的理解還不夠,
所以答案都是繞著公園說,
老師用自己來舉例,
慢慢地,
孩子們開始理解題目的意思,
將自己的想法說出!
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