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校園趴趴GO:#繪本教學延展至學習區,故事引喻每個孩子都有特長,如同書中的主角「#白紙」一樣,只要善用自己的專長,都能成為獨一無二。#感謝頭份巧一幼兒園師生分享,教學不再只有「#纸上談兵」更融入學習區中,#讓寶貝們運用紙類是發揮無限創意的立體作品,在温馨五月情學校辨了文創展,#邀請家長至入園感受藝術氣息。
校園趴趴Go:蚵的故鄉,#東石鄉立幼兒園,老師們十分用心,為幼兒們打造美好「#學習環境」,為幼兒設計多元區角,依不同年齡層,適齡適性,小寶貝們從「#探索到探究」,學習多元化,#謝謝全園師生分享。
校園趴趴GO:#梅山鄉立幼兒園老師用心規劃學習區,讓孩子愛上學,從「#探索中解決問題」。
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#校園趴趴GO:學習區的建立和規劃實施,需要持之以恆,看到春子幼兒園,#小朋友進行學習區以來,也越來越進步囉,老師們的用心的策劃和設計教具,讓孩子愛上學習,也觀察到孩子每天都期待早點到學校,#可以自由探索,完成自己的作品,非常有成就感。#與同儕間的互動愈來愈好。
115.05.08 母親節感恩活動
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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  5/23/2024 1:50:30 PM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
好玩的刮畫
活動名稱:好玩的刮畫
學習指標:
1.認-中-1-2-2觀察自然現象特徵的變化
2.美-中-1-2-1探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美,覺察其中的差異
活動內容
引起動機:
一起回顧故事繪本黑漆漆,
T:老師請小朋友分享黑漆漆會讓大家想到什麼呢?
C:在山洞裡看到螢火蟲一閃一閃亮晶晶,
C:萬聖節的顏色都是黑漆漆的,
C:火車進去山洞隧道裡就會黑漆漆,
C:晚上的天空會有發亮的星星,
C:晚上睡覺我的房間會關上電燈會暗暗的感覺會有驚喜,
T:孩子對於黑漆漆,有自己想像的情境的故事,也可以感受到黑漆漆,對孩子來說多了一個神祕感喔!
發展活動:
活動-好玩的刮畫,
老師準備西卡紙、蠟筆、黑色顏料、水彩筆、報紙,
C:我們要做什麼呢?
T:做好玩的刮畫,
C:什麼是刮畫呢?
這時老師示範製作步驟,
使用各色蠟筆將白色西卡紙塗滿,
接著再將黑色顏料塗上蓋住蠟筆的色彩,
C:變黑漆漆了耶!
將塗滿黑色顏料擱置放乾,
老師拿出已乾掉的刮畫紙使用竹籤作畫,
C:黑黑的紙變彩色的,
T:請問小朋友分享還有什麼感覺呢?
C:好像是晚上看到亮亮的燈,
最後請小朋友玩索自製的刮畫
綜合活動:
分享活動-我發現刮畫,
T:請小朋友分享刮畫活動發現了什麼呢?
C:我覺得很神奇黑黑的紙可以畫出顏色,
C:我把101高樓畫上去是晚上開燈的樣子,
C:我好多在晚上會發亮的東西喔!
C:晚上的大樓都開燈很亮喔!
C:刮畫真的很好玩喔!
T:孩子參與製作過程,能觀察發現刮畫的變化,也能開心體驗玩索刮畫的樂趣。
老師發現與省思:
帶領孩子自製刮畫,
觀察到孩子,
沉浸玩索色彩顏料變化的樂趣,
過程中,
我們也一起發現到水性蠟筆和油性蠟筆,
在塗上黑色顏料,
產生了一些變化,
有一組是用粉蠟筆塗色,
使用黑色顏料上色時是沒有辦法覆蓋上去,
孩子看到紙上油油的,
所以顏料沒有辦法融合在一起,
當下我們讓孩子調整為蠟筆,
最後就成功上色,
玩索過程,
我們共同探究發現再試著調整解決問題,
我們與孩子一起體驗做中學的樂趣。
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