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字體大小:
身體的平衡
   
活動名稱:身體的平衡
學習指標:身-幼-2-1-1在穩定性及移動性動作中練習平衡
教學活動:
今天我們到體能區進行大肌肉活動
老師先帶孩子做暖身運動
接著請孩子進行示範
活動準備開始了!
活動進行時要排成兩排
分成男生和女生兩隊
第一種方式是讓孩子用爬的方式往前移動
第二種方式是讓孩子用站的走平衡木
並且加上用頭頂搬運三角錐往前移動
孩子:我會慢慢的爬過去
孩子:我都一直掉下來
孩子:我一邊爬，眼睛看前面
孩子:我有排好隊，再繼續玩
分享活動:
老師:今天我們玩的是平衡木
老師:有用爬的和用走的你們覺得有什麼不一樣?
孩子:用爬的比較難，會一直掉下來
孩子:我很會用走的
孩子:我有把三角錐放好
老師觀察與發現:
要在一個平衡木寬度上爬行
對孩子來說有點窄
所以困難度也提高
不過孩子很有挑戰性
很專心的在讓自己的雙膝是在平衡木上的
並且維持身體的平衡
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