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研習趴趴Go:期末學習區分享報告,這半年多來,#東石鄉立幼兒園,在學習區的設置上,老師們教學不斷創新教具,.#讓寶貝們探索,探究,讓教學更添活潑的氣息,謝謝老師們的分享,透過教學研討,「#修正,改進,創新」。#提供孩子快樂又自主的室間,學習解決問題,和同儕有更好的互動,增強人際關係。
研習趴趴GO:美好的週末,來到「#四季熊幼兒園」研習,每次都能感受到每位老師用心的備課與分享。這次的主題是將戲劇融入社會情緒,老師們依年段分組排演戲劇,我們的研習重點,「#讓孩子透過觀看戲劇的演出,」更了解如何「#環保愛地球」,研習前兩個月,我們就會事先和園所討論出研習亮點。#透過双向交流,留下美好的研習與教學紀錄。#也謝謝執行長每次都全程參與,會後都會鼓勵和佳勉老師的用心!#三天中部的研習讓我收穫滿滿。(#博思特,#森林熊,#四季熊)相關企業幼兒園都好棒,#再次感謝老師們用心精心製作的教具多元化,有桌遊,有戲劇等,真的太精彩了
★ 2026 愛德堡--英文演說表演海報 ★
★ 2026 愛德堡--給新生家長開學前的提醒 ★
研習Go:#七月是幼兒園畢業旺季,但老師們忙碌之餘,仍不忘為新學期做準備。#台中的夜空依然明亮,星星閃爍。-#森林熊幼兒園老師們很有巧思,常常動手做教具,這次創思以「 #桌遊為主」,老師們分享自製教具的各種玩法,由做中學,#創思多元的教具,讓豐富各班的學習區,讓小寶貝們學習探索,#與同儕間互助合作,解決問題,孩子們可塑性真強。
教學趴趴GO:#這幾年幼教雖然面臨少子化,但用心堅持校園品質,给孩子最好的學習,也必深受家長肯定。#感謝虎尾春子幼兒園老師們不断提昇教學內涵,也和我們分享「#小幼班孩子」成長的喜悦,寶貝們喜歡在融合性的區角裡,學習與同儕互動,謝謝老師們的分享。
研習趴趴GO:#美好夜晚和台中博思特老師,歡聚一堂,每位老師用心備課「#藝術創作」從-#剪一剪,#撕一撕,#蓋一蓋,在討論分享中,融入動手玩創意,#老師們開心上研習,完成多項戰利品,#由做中學。
校園趴趴GO:,#期未的教學報告與研討是不可或缺的一環,除了分享孩在學習區域中的成長,老師也省思在教學的規劃舆設計上,是否有以孩子能力為主,報告中,我們共同聆聽孩子成長的喜悦,也分享老師對新學期的教學規劃。#簡園長總是以身作則,#帶著全園的老師,共同塑造優質的幼兒成長的環境。#感謝梅山鄉立幼兒園師生共同的努力,#讓幼教充滿綺麗的色彩。
教學趴趴GO:新學期主題備課開跑了,「小康軒繪本館」我是小幫手,在研習中請老師們提早備課,做教學計劃,準備相關教具,#各年段彼此分享,老師們的用心,為新學期做完善的學習區教學規劃,#感謝巧一幼兒全體老師們教學分享。
校園趴趴GO:#奇妙粉樂園也近尾聲,#感謝新華園幼兒園。在教室的怖置中總能留下孩子成長軌跡,老師們也已為下學期在做準備了,「#妙妙窗」「#快樂屋」也即將登場,每學期總能用心的感受到1 I做主題教學課程安排,和「#規劃志」 一e「一_「~一一入主式的區域」,師生創思不斷,感謝全園師生分享。

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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  4/17/2024 4:50:40 PM
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乖乖刷牙沒蛀牙
活動名稱:乖乖刷牙沒蛀牙
學習指標:
1.語-小-2-4-1描述圖片的細節
2.身-小-2-2-1平穩使用各種素材、工具或器材
引起動機:
這週我們的主題都是和浴室的活動-刷牙有關
今日和孩子們分享繪本「乖乖刷牙沒蛀牙」
透過不同的繪本介紹
加深孩子們了解到
除了把牙刷乾淨外
少吃甜食、多吃蔬菜的重要
再來帶著孩子們用紙摺出牙刷和漱口杯
發展活動:
老師:剛才裡面的小朋友她怎麼了阿?
孩子:她吃太多糖果所以不舒服
老師:是怎樣的不舒服呢?
孩子:她的牙齒很痛很痛
老師:你們想要和她一樣很痛很痛然後去找牙醫叔叔嗎?
孩子:不想要!
老師:那如果不想要牙齒很痛,去找牙醫的話應該怎麼辦呢?
孩子:要吃完東西就要刷牙
孩子:不可以吃太多糖果,而且吃完要刷牙
老師:除了吃完東西刷牙很重要
我們也要多吃蔬菜,讓牙齒變得更健康喔
延伸活動:
接著我們帶著孩子們來製作牙刷和牙刷杯
老師:我們只需要用到色紙就可以變成一個杯子了喔
孩子:色紙對摺一半變成三角形了也
孩子:我的現在變成小狗的樣子
孩子:杯子是五角形的樣子也
自從孩子們認識愈多形狀後,只要每次勞作過程中都很喜歡去發現型狀的變化
老師:我們的杯子完成後 ,接著需要1/3的色紙大小,把長長的長方型,變成短短的長方形
有的孩子喜歡對摺在對摺,有的孩子喜歡先摺出小的長方形後再依續摺成小小的長方形
孩子:老師我的完成了,可是這樣還不像牙刷阿
老師拿出真正的牙刷請孩子們觀察
孩子:上面有刺刺的毛
老師:對喔!我們的小長方形也是可以變有刺刺的毛喔!
老師帶著孩子們開始剪,將較長的那一邊剪出一條一條的鬚鬚
孩子:我的剪掉了
老師:剛才有提醒大家剪一半就好,不要全部剪掉就不會斷掉啦
最後我們將剪好的刷毛部份,貼在冰棒棍上面
孩子:耶!!我的牙刷做好了!
老師觀察發現與省思:
良好的健康習慣
真的是要不斷的重覆的去做才能夠養成
雖然我們在幼幼班時期
就帶著孩子們認識刷牙的方式和重要性
但隨著孩子們長大
為了和同學比快
常常在老師不注意的時候
刷個一兩下就刷好了
可是這兩週發現
因為一直在告訴孩子們刷牙的重要性和正確的方式
大家在午飯後的刷牙時間
進步很多
慢慢刷、仔細刷喔
最後在剪刷毛部份
因為和孩子們平時剪單張的厚度差很多
孩子們如果只用剪刀的最前面去剪是剪不下去的
這時孩子們就會一直傳出需要幫忙的聲音
不過,還是有孩子們透過觀察
去發現老師在示範的時候
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