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校園趴趴Go:蚵的故鄉,#東石鄉立幼兒園,老師們十分用心,為幼兒們打造美好「#學習環境」,為幼兒設計多元區角,依不同年齡層,適齡適性,小寶貝們從「#探索到探究」,學習多元化,#謝謝全園師生分享。
校園趴趴GO:#梅山鄉立幼兒園老師用心規劃學習區,讓孩子愛上學,從「#探索中解決問題」。
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#校園趴趴GO:學習區的建立和規劃實施,需要持之以恆,看到春子幼兒園,#小朋友進行學習區以來,也越來越進步囉,老師們的用心的策劃和設計教具,讓孩子愛上學習,也觀察到孩子每天都期待早點到學校,#可以自由探索,完成自己的作品,非常有成就感。#與同儕間的互動愈來愈好。
115.05.08 母親節感恩活動
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 李氏姐妹幼兒園 e-mail:隱藏  11/2/2023 11:43:30 AM
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李氏姐妹幼兒園 所有文章
搞怪萬聖節
活動名稱:搞怪萬聖節
學習指標:
1.社-中-1-6-1參與節慶活動
2.情-中-2-1-1運用動作、表情、語言表達自己的情緒
活動內容
引起動機:
老師預告明天是萬聖節活動,與孩子討論萬聖節我們可以做什麼呢?
C3:要裝扮啊!我已經想好要扮警察,我家裡也會布置萬聖節的東西喔!
C1:我已經期待很久了,我想要穿著裝扮去要糖果,
C6:我也是跟媽媽討論去家樂福買的,
T:孩子們知道萬聖節的活動時,已經開始討論著自己的裝扮,也跟同學分享自己的想法,彼此互相交流,孩子已經在規劃自己事前準備的事項
發展活動:
活動-不給糖就搗蛋,
老師說明“不給糖就搗蛋”的路線,還有相關的注意事項與規則,
C10:走路要注意安全,
C3:那Salon的叔叔怎麼會糖果呢?
T:我們有跟去trick or treat的店家叔叔阿姨說喔!
T:孩子知道外出安全很重要,我們也希望孩子玩得開心,也不忘基本的生活禮儀與規範喔!
綜合活動:
分享活動-今天我是誰呢?
T:請小朋友今天萬聖節的自己,
C3:我跟C7有討論所以我們是一起裝案警察,還有媽媽原本要幫我決定我的裝扮,但我跟媽媽說我要自己決定,
C1:我裝扮吸血鬼是我跟媽媽去家樂福選的,我有選一個媽媽說那個尖尖有危險所以就沒有選,
C2:我今天是巫婆,我有跟媽媽說我要裝扮公主,可是爸爸媽媽說裝扮巫婆比較好,我就決定巫婆了,
C13:我今天是消防隊防隊員,我的媽媽幫我選的然後寄來家裡,因為我喜歡紅色,
C4:我原本是扮幽靈但是壞掉了,一直沒有修好,最後是爸爸說要妝扮南瓜,
T:孩子們能大方的展現自己,裝扮有自己的想法,我們看到孩子樂在其中,體驗萬聖節活動的樂趣喔!
老師發現與省思:
孩子期待已久的萬聖節活動,
就在今天我們一起搞怪不給糖就搗蛋,
孩子們在知道萬聖節活動時,
孩子們私底下就開始討論著要打扮什麼,
有的是自己做有的是買的,
彼此分享自己裝扮的主題,
老師觀察到,孩子們在不同年齡層,
可以看到孩子們的成長,對不同活動的理解
能積極參與且投入各種活動,
孩子們每天都倒數著萬聖節到來的日子,
就在昨天午睡起床,
孩子跟老師說我好開心,我剛剛有做夢萬聖節很好玩,
還有明天就是萬聖節活動了,
孩子的童言童語很可愛,
我們也相信孩子們真的很期待,
今天看到孩子們也玩的很開心喔!
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